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铜山区棠张中学开展疫情防控复课演练
信息来自:彭城教育网    发布时间:2022-04-12 18:11:00    阅读量:17645次
[摘要]:徐州教育:为切实做好疫情防控工作,全面提升学校疫情防控应急处理能力,筑牢校园安全防控线,为高三学生返校复课做好准备,4月11日下午,棠张中学组织开展了疫情防控应急演练。演练前,德育

  为切实做好疫情防控工作,全面提升学校疫情防控应急处理能力,筑牢校园安全防控线,为高三学生返校复课做好准备,4月11日下午,棠张中学组织开展了疫情防控应急演练。

  演练前,德育处制定了详细的演练方案,召开培训会。德育处朱坤主任就成员分工、工作流程、具体步骤做详细安排。邢长君校长、于庆春副校长对演练进行具体部署,并对近期防疫及复课工作提出具体要求。

  活动按照《棠张中学高三复课疫情防控应急演练方案》,对学生返校、晨午检、食堂就餐、晚就寝等学生入学的一日常规中重点环节进行了模拟演练。每个环节严格按照流程要求进行,应急处置操作规范到位。

  演练场景一:模拟学生返校

  班主任测量体温(测额头)给学生手部消毒,收学生一表一书。志愿者学生行李消杀,协助学生运行李。学生间距一米排队,接受体温检测,上缴一表一书相关材料,学生入校全程保持安静。

  校医张恒燕、马艳穿着防护服,设置复检区,对体温异常(高于37.3摄氏度)学生复检(校门口临时隔离室)。确定学生异常后,班主任电话联系家长。张恒燕问询学生:“本人及共同生活人14日内是否有中高风险地区旅居史、途经史;14日内是否与确诊病例或无症状感染者,密接者、次密接者,红、黄码人员,时空伴随者有轨迹交叉,是否外市返徐”。

  情况1:若无以上情况,做好相关记录,年级处德育主任、班主任送学生至棠张卫生院发热门诊就医,并做好与家长的工作衔接(做好学生后续健康随访工作)。

  情况2:若反映学生(本人及共同生活人14日内是否有中高风险地区旅居史、途经史;14日内是否与确诊病例或无症状感染者,密接者、次密接者,红、黄码人员,时空伴随者有轨迹交叉,是否外市返徐)有以上情况,学生进入校门外临时隔离室,启动学校突发疫情应急处置程序,张恒燕第一时间报告邢校长(如邢校长电话忙线或其它情况,立即启用A、B角方案,向常务副校长张校长报告),并告知于校长。于校长上报棠张卫生院和棠张镇政府相关负责人,邢校长同时上报铜山区教育局和区卫健委相关负责人,由卫健委安排专车到学校外临时隔离室接学生。

  张恒燕将学生信息上报“江苏省学生因病缺课系统”,整理台账,记录因病缺课登记追踪相关表格。将每天情况形成简报上报党政办并抄送各处室。消杀人员穿着隔离衣对校门环境进行彻底消毒,通道关闭。大门口与疑是新冠学生有时空伴随着带到隔离教室原地待命静候结果。学校立刻进行封闭管理,启动应急预案。

  演练场景二:模拟班内突发情况——健康异常学生处置流程

  地点一:教室

  午检发现或者有学生向班主任报告有学生体温异常,班主任按照以下步骤操作:

  ①第一时间确认所有学生佩戴了口罩。安排班长注意维持班级内的其他学生的稳定,学生不要走动,不要造成不必要的恐慌。

  ②班主任将学生带到空旷处(教学楼西侧篮球场)进行水银体温计复测,仍高于正常体温达38.2摄氏度。

  ③班主任电话联系张恒燕到学校隔离室等候。

  ④班主任向年级处王洪波主任和当天行政值班带班于庆春副校长上报相关情况。接到电话后,王洪波主任负责汇英楼至食堂沿线、董客伟主任负责食堂至隔离室沿线的其他人员清理和外围保护,班主任带学生到隔离室的途中,不要有其他学生与之接触。消杀员用喷雾器对相关教室进行消毒;

  地点二:隔离室

  ①校医接到班主任电话后,提前在隔离室外等候;

  ②学生到达隔离室外,张恒燕问诊学生相关情况。(本人及共同生活人14日内是否有中高风险地区旅居史、途经史;14日内是否与确诊病例或无症状感染者,密接者、次密接者,红、黄码人员,时空伴随者有轨迹交叉,是否外市返徐),班主任电话联系学生家长。

  情况1:若无以上情况,学生做好登记,班主任送学生至棠张卫生院发热门诊,家长到医院后负责学生后续治疗相关工作。通知教室内学生可以自由活动。

  情况2:若学生反映有以上情况,学生进入隔离室。张恒燕第一时间报告邢校长(如邢校长电话忙线或其它情况,立即启用A、B角方案,向常务副校长张校长报告),并告知于校长。于校长上报棠张卫生院和棠张镇政府,邢校长同时上报铜山区教育局区卫健委相关负责人,由卫健委安排专车到学校隔离室接学生。年级处于洪涛主任和其他学生做好防护,从教室步行至隔离教室,沿途做好消杀工作。张恒燕将学生信息上报“江苏省学生因病缺课系统”,整理台账,记录因病缺课登记追踪相关表格。将每天情况形成简报上报校长办并抄送各处室。学校立刻进行封闭管理,启动应急预案。

  演练场景三:食堂错峰就餐

  学生用七步洗手法洗手,然后间隔一米站队,取餐后在规定餐桌间隔一米同向就坐用餐,保持安静(每桌两人)。

  演练场景四:宿舍晚就寝突发情况——健康异常学生处置流程

  地 点:男生宿舍

  宿管员测量学生体温发现体温为38.2摄氏度,宿管员正确佩戴口罩,电话通知学生班主任、通知张恒燕、带领学生到隔离室;宿管员安排宿舍内室长或班干维持宿舍学生执行,原地待命等候通知。

  地点二:隔离室

  ①张恒燕接到班主任电话后,提前在隔离室外等候。

  ②学生到达隔离室外,张恒燕问诊学生相关情况。(本人及共同生活人14日内是否有中高风险地区旅居史、途经史;14日内是否与确诊病例或无症状感染者,密接者、次密接者,红、黄码人员,时空伴随者有轨迹交叉,是否外市返徐),班主任电话联系学生家长,其他学生在原宿舍隔离观察,不得外出。

  情况1:若无以上情况,班主任送学生至棠张卫生院发热门诊,家长到医院后负责学生后续治疗相关工作。通知宿舍学生可以自由活动。

  情况2:若学生反映有以上情况,学生进入隔离室原地待命。张恒燕大夫第一时间报告邢校长(如邢校长电话忙线或其它情况,立即启用A、B角方案,向常务副校长张校长报告),并告知于庆春副校长。于校长上报棠张卫生院和棠张镇政府相关负责人,邢校长同时上报铜山区教育局和区卫健委相关负责人,由卫健委安排专车到学校隔离室接学生。年级处于洪涛主任和其他学生做好防护,从宿舍步行至隔离教室,沿途做好消杀工作。张恒燕将学生信息上报“江苏省学生因病缺课系统”,整理台账,记录因病缺课登记追踪相关表格。将每天情况形成简报上报党政办并抄送各科室。学校立刻进行封闭管理,该学生所在宿舍楼实行封闭管理,启动应急预案。

 


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