四月，春暖花开、万物复苏。孩子们本应该在新的学期，迎着朝阳，踏着春风，陆陆续续的回到校园内，畅游在知识的海洋里，享受学习带给自己的乐趣。但是疫情的来势汹汹，让孩子们不得不采用居家线上学习的新方式。尽管教师不用像往常一样，进行常规的线下教学，但是线上教学带来的难度与挑战更大。
在“备”课标、“备”教材、“备”学生以后，根据课标与教材要求，学生特点等方面，制作有针对性的学习计划安排，涉及到每周，精确到每一天。内容包括每一天的学习内容，家庭任务以及检测与评价。让学生们每天都知道需要掌握的单词句型以及课文是什么，来制定我们的线上教学帮助与指导。
为了更有效的服务与线上教学，取得更好的效果，我们还定期进行线上教研，就如何更有效的利用各种平台资源来服务与我们的教学进行研讨，我们也有了行之有效的各种方法。
利用各种教研方式以及有效的资源，大大的增加了我们英语线上课堂的效果，节约了同学们和老师们的时间，事半功倍，我们的线上教学取得了阶段性胜利。
疫情让学生不得不居家学习，家校合作对于学生的发展也就尤为重要。大多数家长都是愿意配合老师进行学生的辅导工作的，也有越来越多的家长愿意与我一起商讨学生的教育计划，以及学生在学习生活中存在的问题。每一位家长都是愿意配合老师的教学工作，才能更大的发挥家校合作的力量，产生一加一大于二的效果，为学生塑造更加美好的环境。
