活动目的：
为深入开展全民阅读活动，让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，充分利用疫情在家时间，棠张实验小学定于2022年4—5月开展“幸福陪伴 快乐成长”亲子共读活动。各班语文老师向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。
活动时间：2022年4月——2022年5月
本次活动将历时2个月进行，准备分三个阶段开展。4月初为导读阶段，由老师根据亲子阅读的推荐书目，通过微信群访、电话联系等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，4月下旬到5月上旬为亲子共读阶段，要求家长与孩子每天共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，5月中旬月为分享共读成果阶段，评选我喜欢的故事妈妈、表演明星家庭、优秀共读心得、书香家庭。
活动准备：
1、各班利用微信群，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“幸福陪伴 快乐成长 ——亲子共读活动”的倡议书，向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。
2、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。
3、制定适合本班的亲子阅读计划。
4、设计亲子共读记录本“温馨书屋”。
活动过程：
1、4月下发“幸福陪伴 快乐成长” ——亲子共读活动倡议书。
2、家长在家举行“亲子共读”活动启动仪式，指导家长共读的方法，明确共读要求及任务，各家制定家庭阅读计划。
3、老师用电话、短信、面谈交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。请部分开展阅读活动好的家长，利用微信群，向其他家长交流自己的经验。
4、收集家庭实施亲子共读资料。(过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等)
活动成果展示：
一、二年级：每班评选一位故事妈妈、一个书香家庭。
三、四年级：每班评选一个亲子共演故事，一个书香家庭。
五、六年级：每班评选一份亲子共读心得体会、一个书香家庭。
每位教研组长注意搜集过程性资料图片，各年级组发一篇报道。
活动反馈：
五月中旬下发“亲子共读反馈表”，请家长认真如实填写，便于及时了解掌握家长的需求和意见，学校总结发奖。
请大家积极参与！让书香浸润我们的生命，一路书香，一生阳光！
铜山区棠张镇实验小学
