疫无情 责任担当见真情
——记房村镇中心小学线上教育教学优秀教师 孙兰
个人简介
孙兰，女，房村镇中心小学四(3)班班主任、英语老师，学校心育教师，国家三级心理咨询师、徐州市中级心理健康教师。从教20多年以来，她曾被评为区级“青年良师”、区级“优秀心理健康教师”、区级“教科研先进个人”、区级“读书先进个人”，2020年被评为“徐州市最美班主任”。她所带的班级多次荣获市、区级“文明班级”。
一场突如其来的疫情席卷而来，整个徐州按下了暂停健，打破了我们正常的校园生活，开启了教师居家办公、学生居家学习的模式，对老师和学生无疑都是一次重大的挑战。
孙兰老师作为年级组长及时传达学校的各种通知和任务，并收集材料上传到学校的组长办公群。
作为我校的心理健康教师，疫情突发她第一时间关注家长和学生的心理健康，做好家长和孩子的心理防护工作，助力居家情绪管理，做情绪的主人。
特殊时期特殊使命，孙兰老师在疫情期间带领四（4）班的孩子，排除各种困难，通过各种方式和方法保证线上教学工作正常、高效地开展。
学生居家，第一责任人就是家长，孙兰老师通过线上家长会，让家长学会和孩子良性沟通、有效互动，多角度地发现孩子的优点，良好的亲子关系更有利于家长对孩子的教育，更有利于提升居家陪伴孩子学习的质量。
班级里的很多家长，在孙老师的指导下，自愿加入到给孩子做美篇的队伍里，一个个美篇呈现了孩子居家的各种表现，相信做美篇时，家长的脸上是满满的微笑，孩子内心也无比喜悦，那一刻的父母会发自内心地喜欢自己的孩子。
孙兰老师作为班主任，每天早上会发布一天的学习任务，让家长和孩子都看到学习内容，及时做好课前准备工作，保证课堂教学的有序开展。作为一名班主任，孙兰老师会积极协助音乐和体育老师，激励学生参与其中，给孩子们点赞、评价，督促学生及时上传视频，大大地提高了学生的参与率。
作为一名一线英语教师，她每天都会按时批改学生的作业，及时反馈并用激励性的语言，让家长看到孩子有进步的空间，让孩子知道努力就有收获。班级的作业，每天都是全部上交，无一人掉队，很多孩子的居家表现远远超过在学校里，他们的态度认真，书写工整，孙老师常常会为他们竖起大拇指。
一分耕耘一分收获，相信有孙兰老师的责任担当，四（4）班定会越来越优秀！
