新冠疫情再次卷土重来，把我们大家都困在了家里。在这个战“疫”的特殊时期，东湖实验学校的全体小学语文老师纷纷化身为“网络主播”，变传统教学为网络互动教学，有计划、有实效地展开了线上教学工作。在家长和学生的积极配合下，线上教学井然有序。现将学校小学语文线上教学活动总结如下：
  备课

  备课是上好一堂课的前提，虽然一堂课只有二十分钟，但是每一位老师都在课前认真备课，结合本班学生的特点精心设计每一堂课的内容，重难点清晰，反思及时。

  上课

  在每天的上课之前，教师都会提前十五分钟进入会议，督促孩子打开摄像头，提醒孩子做好课前准备。对没有提前进入会议的学生督促他们尽快上线。上课的过程中，教师鼓励学生回答问题，提出疑问，以免学生注意力分散。采用互动的形式，来调动学生的学习兴趣。

  辅导学生

  每天上午的十点半到十一点是学生的作业辅导时间，教师会针对学生作业上出现的问题进行讲解和反馈，也会让学生把自己不懂的问题在班级群里提出来然后进行解答。针对有特殊情况没有按时听课的学生，教师会把学习资源推送给孩子。

  作业批改

  在上完课之后，教师会适当布置一些作业，作业的形式多样化，让学生用语音、图片、短视频的形式上传到作业里。每天的作业及时批改，针对有错误的地方，会及时反馈给学生，让学生订正，并二次批改。

  教研活动

  每周二的小学语文组教研活动正常有序开展，教师们积极交流每周的教学工作进度和计划，讨论线上教学中存在的疑难问题以及线上教学及管理的有效方法。教研活动实现了智慧分享，教师们在今后的教学中会更加得心应手。

  校干巡课

  为了深入了解老师线上教学效果和学生学习情况，加强教学指导，学校成立了“网上巡课”领导小组。巡课之后，他们都会在群里发巡课反馈，包括优点、不足和建议。实行“网上巡课”制度过后，教师们的积极性更高了，促进了线上教学质量的提高。

  虽然线上学习给师生带来了很多不便，但是挡不住老师们的工作热情，我们必须做到在线教学不松懈，共创线上育人之美，相信回到校园那一天，我们都能做到最好的自己，不负时光，不辱使命。