学校各教研组加大集体教研力度，开展直播教学培训，精准制订教学计划，熟练掌握操作功能，结合教师特长、学科特点、班级学情、学生实际，精准设计线上教学计划、班级课程表、学习任务单。每天线上教学结束后，教师结合自己的特色做法、学生掌握的现状、存在的问题、产生的疑惑、改进的方向等进行深入研讨，互学互鉴，取长补短，倾听吸纳学生和家长的合理化建议，对线上教学进行优化、调整，确保“经验共分享，问题不过夜，教研高质量”。
针对家庭困难、留守家庭、父母均在抗疫一线的学生，学校实施“一生一策”，班主任和任课教师进行“一对一”学业辅导、生活引导、心理疏导、家教指导，解决实际问题，确保一个不漏。同时，定期提醒学生合理安排时间，劳逸结合，科学用眼，做到身体健康和学习效果“两手抓”“两手硬”。
为让学生的线上学习有身临其境之感，教师纷纷化身网络“主播”，麦克风、扬声器、摄像头全部打开，从“屏对屏”变成“面对面”，隔“屏”不隔“爱”，笑容依然亲切。
在老师的精准指导和同学示范下，学生们利用“云码云学”学习的积极性、主动性与日俱增，人人自主学习，小组团结互助，呈现出“人人争做小先生，线上学习我最能”的课堂学习生态。在“家庭生物角 探究真奇妙”主题实践中，学生们纷纷晒出自家生物角的全景、种植的花草、饲养的小动物、记录的观察日记、拍摄的照片和视频，乐此不疲。很多同学还主动申请做小主播，直播自己的探究故事。
王艺霖同学表示：“‘云码云学’是一座资源库，我们可以观看名师教学视频，还可以和老师实时互动。我先后参加了线上阅读圈、云端运动会、实验小达人、抗疫小先锋等活动，收获满满。”张洺畅同学则表示：“我的居家学习生活丰富多彩，每天有不同的直播课，自主阅读，快乐实践，让我们展示‘小先生’的风采。”
在停课不停学的特殊时期，解放路小学全体教师心怀育人重任，落实立德树人根本任务，借智借力，铸魂育人，启智增慧，高质量完成教育教学工作，办好人民满意的教育。
张文强
