万物生长，春色渐浓，然而“疫情”却让原本该在春日中茁壮成长的幼苗们宅在了家里。幼儿园按下了“暂停键”，幼儿宅家离开了教师的视线，教师成了“追风筝”的人，教师该如何抓好这根触摸不到的“线”？如何让幼儿的“宅”家时光更有趣？
不负春日好时光，云上相伴同温暖。疫情防控，不误成长，关注居家幼儿，聚焦家园沟通，科学合理的开展幼儿居家生活指导是目前幼儿园工作的重心。4月28日上午9点，大许镇中心幼儿园全体教师线上参与了江苏省幼儿教育与特殊教育研究所和连云港市教育局合作举办的“疫情期间幼儿居家指导”公益沙龙活动。
本次讲座以“疫情期间家园共育的行动、反思与共识”为主题进行研讨，专家从以下几个方面带领大家一起学习如何科学的对幼儿进行居家指导：幼儿园的“幼儿居家生活”实践交流、反思疫情期间幼教服务的经验与问题、梳理居家指导的有效策略并形成共识、努力提高疫情背景下的家园共育质量、如何支持幼儿在家期间的游戏和学习避免“小学化倾向”。
专家用通俗易懂的语言引导教师要反思“幼儿居家生活指导”的意义、价值和实际效果，通过交流、分享、研讨的形式支持幼儿的游戏和学习，要用实证研究的思路引领幼儿园探讨真实的教育实践中的问题。培训中，全体教师抓住学习的机会，认真聆听，积极思考，收获满满。
关注家园平等对话，支持家园双向衔接。通过此次培训活动，教师们明确了居家指导的意义，掌握了居家指导的优化策略，在居家生活指导活动中我们会继续完善和调整。特殊时期，教师在云端坚守，与孩子们共待“疫去花开”!
