为引领广大小学数学教师转变课程理念，用好优质资源，有效提升线上线下融合教学质量，4月28日，徐州市星光碧水湾小学全体数学教师在李荣明校长的带领下，参与了徐州市小学数学线上教学经验研讨活动。学校数学组教师全程参加，认真聆听，深入学习。
活动开始，金文婷、孟凡英和丁瑶老师进行了优秀课例展示。金老师在线上教学的直播间开设分组讨论的小房间，让学生在线上实现互动交流，同时使用微课资源实现双师教学；孟老师让学生化身“小主播”，激发学生的内驱力，短短20分钟的展示却是课前几个小时的沟通、交流，内容的细化与融合给予学生直播讲课的力量；丁老师设计趣味性练习，促进学生参与，通过不断连麦检测全员参与度，真实掌握学生线上学习情况，并通过不同形式的表扬激励形式，促进学生高效参与课堂。
随后，耿德军主任发表了关于后疫情时代的混合学习实施中区域管理现状与反思。
接着，高乃国老师从线上课程设置、如何多举措保证课程实施及从不同方面跟进管理，为线上教学赋能增效；吴子为老师从多维站位，从教师所担忧的方面着手，进行了钉钉在线课堂的教学经验分享；桑云老师向大家展示了小学数学线上作业的四个“着力点”，通过精准诊断、精准统计、精准施策和精准反馈，真实、有效地为线上教学保驾护航。
最后，徐州市教育科学研究院李贺主任对活动作出总结：“沉浸、互动、在场”——线上教学贵在有法。”同时她也指出了当前线上教学还存在的一些问题，并提出了建设性的意见：1.用目标统领过程；2.用问题引领学生思考；3.用活动带动学生参与；4.以反馈保证教学效果；5.以多媒体调节课堂气氛；6.以情景化让课堂更生动。
专家们的这些优秀方法为教学提供了方便、指明了方向，老师们受益良多。相信碧水湾数学组全体教师定能乘着此次线上教学经验研讨活动的东风，扎根课堂，精准施教，为孩子们的未来奠基。
