5月7日，复学的脚步终于走近。为了进一步做好复学后线下教学与线上教学的有效衔接，使语文教学工作有效开展，徐州市史庄小学语文组组织专项教研活动。
语文学科负责人刘新芳主任首先了解各年级的教学进步，明确本学期主要授课时间还有6周，让大家心里有数，安排好教学进步。
接着，就如何有效开展线上线下教学工作的衔接，刘主任组织大家围绕以下二个问题展开交流：
第一：把脉学情。为了做好质量诊断性评估，可以通过试卷、问卷收集信息，结合学生提交的作业，综合研判学生线上学习中存在的问题，知识的缺漏，能力点的欠缺。
第二：采取措施。针对学生线上学习中存在的共性问题，同年级教师要加强集体备课，专题备课，安排少量课时实行定点突破；针对个性化问题，要有针对性地补差，加强个别辅导，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习跟上教学进度。
刘主任又提醒大家：重视学生的养成性教育，培养良好的学习习惯；重视心理疏导，稳定学生的情绪；理解并尊重学生之间的差异，家长、家庭之间的差异，对个别学生少抱怨，多帮助、多鼓励。
此次专项教研活动，使老师们既对线上教学工作进行了盘点与梳理，又对如何有效开展线下复课教学工作做到心中有数，为制定自己的补学计划做了准备。
