为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，充分检验学校疫情防控应急指挥和组织协调能力，以科学的防控和安全的校园环境迎接师生返校，5月8日上午，徐州市铜山区利国实验小学本着“抗疫情，抓细节，落实处，保返校”的原则，联合铜山区猎鹰应急救援队（利国队）开展了“筑牢疫情防线，守护健康校园”疫情防控应急实战演练活动。
此次演练，安排得周密细致，责任明确，预案到位，保障有力。演练方案一: 师生进校园防控演练
流程一:严把校门第一道健康关。师生进入校园，在校门口由测温组有序对教师扫场所码、测量体温。体温正常者由引导小组引导进入教室。如发现体温异常，立即换水银温度计进行二次测量体温。如体温仍有异常，测温组的老师对该生情况进行记录，同时对测温区域进行消毒，并限制人员流动。
流程二：通知隔离组负责老师把体温异常学生送入临时隔离室。用水银温度计进行第三次体温测量，同时对该生基本信息进行记录。询问该生是否去过疫区，是否与疫区人员以及确诊病例疑似病例人员接触，现再次确认最近14天行程。
流程三:通知该校疫情防控领导小组。由负责人电话通知上级疾控部门、教育主管部门、社区服务部门，同时班主任通知家长。
流程四：等待上级疾控部门进一步确诊排查，同时消毒小组根据学生行走轨迹进行消毒。
演练方案二: 教室突发异常演练
具体实施过程:
第一步:班主任在午检期间发现学生体温异常。
第二步:立即上报学校疫情防控领导小组，由隔离组负责人把体温异常学生送入隔离室，同时消毒组负责人对该生行走轨迹进行消毒。
第三步:在隔离室用水银温度计进行第二次体温测量确认。对该生基本信息进行记录，并询问14天行程。
第四步:由学校疫情防控领导小组电话通知上级疾控部门、上级教育主管部门，同时班主任通知家长。
第五步:对教室、操场、校园环境全面消杀消毒，及时开窗通风，等待上级疾控部门对该生进行进一步确认排查。
演练方案三：学生就餐演练
首先由班主任教给学生“七步洗手法”。
第一步：:班主任检查就餐学生是否同向而坐，间隔1米。
第二步：班主任在就餐前提出就餐要求:就餐过程中，任何人不要交谈，不要离座，餐前餐后要洗手，餐后自觉佩戴口罩。
第三步：学生用餐结束后，由配餐人员对学生就餐区域进行消毒。
通过此次实战演练，充分检验了学校疫情防控应急预案的科学性和可操作性，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控人员应对新冠肺炎的意识和水平，为确保师生顺利返校奠定了坚实的基础。
撰稿人：丁修武、高杨
