2022年5月11日下午第三节课，学校七（19）同学在操场上展开了一场别开生面的团体心理辅导活动——解开手链。
心理健康教师针对七年级班级团体的特点以及学生面临的问题，初步确立了本次团体心理辅导的目标：体验团队合作的力量与快乐，在游戏中感受个人与集体的关系，体验个人对团队的信任与责任。结合七年级的心理辅导目标，心理老师选定了“解手链”这一主体游戏，并邀请赵老师老师共同参与做各小组的指导老师。
七（19）班的学生们在操场中间围成了一个大圆圈。主体活动“解手链”，要求让每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。 在节奏感较强的背景音乐声中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。节奏舒展的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，无论用什么方法，将交错的“手链”解成一个大圆圈。
“从局部开始，从简单的地方入手”一开始就听到了“领导者”的指令。主持人发现有几个局部渐渐松开了，“肉团”慢慢展开成“手链”。大家感觉到了解“手链”的希望，有信心继续努力。圆圈越来越大，成功的喜悦洋溢在每个同学的脸上。
学生们在看似难解的手链中,相互协调与配合,每一次都顺利的解开了身上的结，在解开所有的结后,所有的学生对自己面对的成果都由衷的为自己鼓掌。相信自己的团队可以解开任何看似难解的千千结。
在欢声笑语中，大家的羞涩感渐渐消失，促进了同学之间的感情升温，营造了和谐的氛围。最后，大家分享通过游戏得到的心灵感悟，以及团队心理辅导带来的心理感受和积极意义。各位同学在游戏中明确了团队的意义和团队协作的精神。他们深刻地认识到，团队活动中，一荣俱荣，一损俱损，想要共赢，至少有这几个因素非常关键：目标、方法、沟通、合作、心态。此次以“培养团队精神”为主题的团体心理辅导活动圆满完成，期待下一次的再次相聚。
撰稿:朱琳
审核：孟凡仲
