为高效完成教学任务，有效提升教学质量，2022年5月20日大许镇板桥小学召开教学质量提升座谈会。
耿校长在会上提出各年级各学科针对线上教学自主检测暴露的问题，制定科学可行的教学计划。教学进度计划要求教师把握有限的30天教学时间，教学内容合理细划到周到天，形成有序的严谨的紧张的教学工作意识。
学校加强教学常规检查力度。校长领头，细化校干责任分工，落实校干学科负责制，负责各学科基础知识活动与检测活动、日常教学常规巡视与检查、学生学习习惯提升等各个环节。学校学科负责人与本科目所有任课教师在一起，围绕提升学生课堂纪律、听课状态，学生基础知识检测、课堂效率提升进行座谈、交流，共商共议，形成共识。
丁芳主任负责语文学科。语文教学方面一定要抓好课堂纪律，让学生学有所听，学有所得。二是要加强积累，包括课内和课外积累。
课本中要求掌握的字、词、句、段、篇等要求默写和背诵的内容，教师组织小组长定期多轮检查，确保人人过，个个熟。学生要能在课外阅读和生活中积累语言材料。三是善于捕捉反馈信息，做好针对性辅导，抓住机会认真做好复习和辅导工作。丁主任特别强调四、六年级做好词语、诗词句段背诵、阅读、快速作文竞赛专项训练主题活动。
耿校长负责数学学科。集中全校数学教师，修改教学计划，将教学内容固定到天，通过查备课、听课、查学生作业和课堂检测进行监控。要求1-6年级每天自选时间完成20道口算+4道计算/脱式计算+简便计算（4道），可小组长批改、报结果，教师集中反馈。在5月26日和6月15日分别进行一次口算比赛，查看每个班的提高情况。6月20日进行整体查看。
薛峰校长负责英语、科学学科。教学中一是要培养学生认真听讲习惯。二是充分利用学生在校时间、抓实基础。三是交给学生方法，并且能够灵活运用。四是打造高效课堂。深入研究教材，充分分析学生，精准把握重难点，纵观单元知识，灵活整合。
质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。大许镇板桥小学树立以提升质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，切实加强和改进学校教育教学工作。
