为进一步做好线上线下课堂教学衔接工作，提高课堂实效，增强教学有效性。2022年5月17—20日，铜山区大彭实验小学全体语文教师参加了主题为“建构三位一体样态，推进单元整体教学”线上教材培训。
此次培训全体语文教师以年级组为单位分批次在接待室观摩示范课、聆听讲座并进行交流研讨。“三位一体”的阅读教学的是一个由精读课文学习方法，到略读课文运用方法，再到课外阅读自动化的过程，三者共同作用，目的在于提升学生阅读能力。视频中徐州市小学语文名师工作室成员对教材进行了单元整体的研备，展现了单元预学VCR、精读课、略读课、整本书阅读推荐课各六节，并开展研学沙龙，探讨“三位一体”教学理念落实到不同课型中的具体操作方法。
听课过程中，教师们认真撰写听课笔记。听课后进行了组内交流研讨，每位语文教师分别汇报了学习后的收获以及下一步在教学中开展单元整体教学的打算，并撰写学习反思。
通过此次培训，大家对小学语文“三位一体”阅读教学有了更深一步的了解与认识。相信大彭实小的语文教师们将不断更新教学理念，改进教学实践，进一步促进自己的专业成长和专业化发展。
