最美收获节，幸福相逢时，携手话衔接，共搭成长桥。为更好地推进幼儿园与小学科学有效的衔接，减缓衔接坡度，帮助孩子实现幼儿园到小学的顺利过渡。5月25日，伊庄镇洪山幼儿园开展了“幼小衔接”教研活动，幼儿园大班全体幼儿和教师参加了此次活动，活动旨在相互了解，携手同行。
本次活动分为两个环节：
一、幼儿园的孩子们积极深入到小学教师课堂，亲身感受小学的课堂状态。
二、幼儿园教师小学教师交流研讨，共话衔接。
孩子们手拉手，紧跟着老师的步伐参观。孩子们站在哥哥姐姐们的旁边，看到小学生们坐姿端正、认真听讲、举手回答问题，立刻肃然起敬；小学生们朗朗的读书声，让孩子们不禁屏息注视，同时也聚精会神地听老师讲课。学校也给孩子们体验小学上课的机会，孩子们都端正的坐好，看，这坐姿真像一名合格的小学生呢！
接着洪山小学老师和幼儿园老师针对幼小衔接以及孩子学习习惯、行为能力的养成等方面进行了深入沟通，在互相交流沟通下相互学习，共同成长。
通过本次参观活动，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。幼儿园与小学要做到“你中有我、我中有你”，两边各负其责，有效、科学地做好幼小衔接工作。最后大家达成共识：幼小衔接要遵循幼儿的身心发展规律，坚持以儿童为本，幼儿园、学校、家长三方合力帮助孩子做好入学准备，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
通讯员：张晚晴
审核：庄雪
