以德树人，劳动为先。以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。劳动可以成为生活与教育的粘合剂，赋予教育以真实，从而实现“知行合一，躬行实践”。“双减”下，劳动教育的春风吹进了拐山小学的校园，许多学生通过劳作，将劳动行为转化为技能，将劳动意识转化为态度，将劳动实践转化为习惯。
而今的拐山小学校园里四季有花，四时有果；师生们雨读晴耕，教学相长。暖阳下，孩子们播下了希望的种子，水土滋养种子生长的同时，也助养了孩子的成长。5月30日下午，拐山小学“我带孩子去劳动”主题实践活动持续进行中。
拐山小学的孩子们，正在用一个个娴熟的动作耕耘着自己班级的“微农园”。在“双减”政策背景下，拐山小学开辟了一块近200平方米的劳动实践基地，创建了富有特色的“微农园”。各班按照自己意愿种植的农作物破土而出，茁壮成长。孩子们对种出的农产品期待满满，同时也希望用自己的劳动换来累累硕果。
5个班级，5个“微农园”，每次参加完劳动实践活动之后，我们都会引导学生写观察日记、劳动心得。在师生的精心呵护下，拐山小学稻草人农学园内的5个“微农园”共种植了茄子、西红柿、西瓜、辣椒、玉米、豆角等10多种瓜果蔬菜，各类农作物长势喜人，已成为学校一道亮丽的风景线。
袁校长表示，下一步，学校将依托这片“微农园”，开展“小小解说员”，“我是种植小能手”、“庆丰收”、“为孤寡老人送去新鲜瓜果蔬菜”等一系列活动，把劳动教育融入学生的日常学习与生活中，将劳动综合育人进行到底。
学校也将继续以稻草人农学园为平台，打造多学科融合的立体教育场，带领孩子们从课堂走向课外，从书本走向实践，在“新劳动教育”中实现素养提升，让“劳动教育”这粒种子在孩子心中生根发芽！
劳动教育不仅仅是劳动，更是一本无形的书，它可以让学生在自然中学习知识和技能，在劳动中观察、思考和积累，感受自然的美好，享受成长快乐。从开辟稻草人农学园以来，我校将人文内涵融入其中，让学生们在劳动实践中涵养劳动精神，收获幸福和自信。
劳动教育任重而道远，要继续培养孩子在劳动中体会作为一个劳动者所具有的精神上的幸福。同时，我们也呼吁家长要做劳动教育的有心人，从细微之处入手培养孩子的劳动素养和动手能力。共同努力，借劳动教育的春风，提升我校教育的整体素质，养出学生好气色，涵育学校精气神。
撰稿人：袁大金
审稿人：袁大金
