“千里之行，始于足下；九层之台，起于垒土。” 作业是教学活动的有机组成部分，是课堂教学的继续和延伸。为进一步落实教学“五认真”，不断提高学生作业质量，培养学生良好的学习习惯，促进学校教学质量的提高。单集镇詹湖小学教务处组织各科教师对各班学生作业进行检查。

  此次检查，主要从各学科作业次数、作业内容、作业批改、作业的书写情况，老师的批阅情况等方面进行全面检查。

  从查阅的作业来看，教师布置的课堂作业题量及难易适中，在学生练习之前能够精心选择，注重有效性。大部分学生作业整洁，字迹工整，能够及时订正错题。多数教师批改作业认真，坚持做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、多次复批。

  通过作业批改的检查，学校客观地了解了教师的教学情况，找出了老师们作业批改中的一些问题，能够促进老师们对作业布置与设计的反思，在反思与总结中提高，也能引导教师明确作业批改要求，培养学生良好的作业习惯，不断推进学校教学质量的提高。

                                          撰稿人：李梦雅

                                          审 稿：耿玲

扫一扫，分享本页