“双减”政策落地后，为充分发挥音乐学科优势，徐州市星光碧水湾小学开展了音乐课桌舞活动。任课教师根据学生特点选取不同歌曲设计编排手势舞蹈，在学习之余，培养孩子的音乐感知能力和良好的团队协作精神，同时减轻课业压力，为校园生活增添生趣。
古诗词与音乐的巧妙组合体现着老师的多元化教学，富有动感的音乐伴随着浮生切响的古诗，一年级的同学们尽情享受着《绝句》中的魅力。
五千年中华文化源远流长，五千年华夏文明光辉灿烂。诵读中华经典，传承民族文化；营造书香校园，继承华夏文明。二年级孩子们的《悦读越快乐》音乐手势舞使大家重又燃起对书籍、对阅读的渴望！
在阳光热情的三年级同学们的积极参与下，一首活泼灵动的课桌手势舞《听我说》让孩子们在旋律的起伏中充分感受到音乐的快乐，在节奏和律动中获得幸福感。
“跃动指间，曼妙心语”，洋溢着灿烂笑容的四年级同学们，在老师的引导下通过手势舞《你笑起来真好看》踊跃地绽放着他们最昂扬的色彩！
而五年级同学们所表演的手势舞蹈《让我们荡起双桨》则描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的欢乐景象。
“手之言，心之语”，瞧！六年级的他在家里也未曾闲下，跃动的指尖在黑白键中闲庭信步、来去自如，为师生带来一段涤荡心灵的优美钢琴曲！
在旋律的起伏中感受音乐的快乐，桌前手势舞让孩子们在节奏和律动中感受音乐、创造音乐，既充分培养了学生的乐感、激发学生学习音乐的兴趣，更促进着学生身心健康的发展，手势舞丰富和活跃了学生的课余文化生活，培养了学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，对提高身体素质和增强团队凝聚力，有着重要意义!
