为进一步优化幼儿教师专业技能，促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平，何桥镇中心幼儿园的老师又展开了新一轮教研课展示，希望通过此次活动，加强幼儿园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
谢老师《树林》
对于艺术领域，目标之一是喜欢自然界与生活中美的的事物，大班要乐于想别人介绍所发现的美的事物。树是我们生活中随处可见的，校园里、马路旁、公园里，是孩子们的生活经验所能触及的东西，欣赏吴冠中作品《树林》，从外形上看有的粗、有的细、有的直、有的弯、有的高、有的矮。通过简单地点、线、面组合表现树林，激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
冯老师《小蝌蚪长大了》
“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣”。由于孩子们对小蝌蚪的成长过程一直充满兴趣，小蝌蚪拖着长长的尾巴在水里游来游去，它好像在寻找自己的妈妈。它和妈妈长得一样吗?在这次活动中，通过让幼儿观察，讨论和操作等活动，初步了解小蝌蚪的生长变化过程，激发幼儿关心爱护小动物的情感。
张老师《花样玩球》
在体育活动中让幼儿从爱玩球发展到会玩球。鼓励幼儿大胆求异，培养发散性思维。全面提高素质完善人格，自定游戏规则。经常玩球，还能开发左右大脑，使肢体各部位平衡。在活动中鼓励幼儿手、脚、脑并用，以会玩为切入点，激发学生对玩球的兴趣，同时达到一些掌握玩球的方法，增强幼儿体质，发展幼儿的思维能力，创新精神，体会到玩的乐趣。
听课结束后，我们进行了评课环节。每位讲课的老师都结合自己的教学活动从活动内容的选择、活动目标以及重难点的落实情况等方面先自评，听课老师也是各抒己见，纷纷指出每节活动的亮点以及有待改善的地方，此次评课活动让每位教师都受益匪浅，实现了此次活动讲评结合，提升活动质量的目标。
一次活动，一次收获。此次教研活动通过研、备、讲、听、评系列活动，为教师提供了展示、提升和成长的平台，使青年教师在教学方面得到磨练与收获。
何桥镇中心幼儿园
