“经历了疫情下的‘停课-复课’,孩子的学习状态起伏不定,他焦虑,我更焦虑!”
“孩子打着学习的名号玩手机,到底如何管?”
“孩子长大了,我越来越不会和孩子对话了。”
……
——后疫情时代,孩子的心理问题越来越多,家长们面对孩子的心理问题比学习问题更加紧张且不知道如何应对。大家不要担心,不要焦虑,泉山教育,用心守护学生心灵,让身心与学业同步发展。让我们一起来看看吧。
6月11日上午,由泉山教育局、泉山区家庭教育指导工作站及彭城教育网携手徐州著名心理专家朱海梅老师,为家长朋友开展了主题为《让身心与学业同步发展---后疫情时代家长如何做好学生心理建设》主题讲座。徐州市第三十四中学附属小学根据文件精神和讲座主题,积极组织学习交流,让家长育儿时有方法,沟通时有效果,亲子之间感受到爱的流动。
本期讲座全是家长们关心的满满干货:如何激发孩子的学习驱动力、考试之后如何与孩子聊成绩、如何做好手机管理、如何促进亲子沟通。朱老师以幽默生动的语言和丰富的实践案例就后疫情时代可能出现的应激反应以及如何应对学生出现的心理问题进行了详细解析,与此同时,朱老师还与家长们直播互动,对家长提出的问题答疑解惑。
34中附小的家长们参与了活动的整个过程,他们或认真倾听、或详细记录、或在线咨询……家长们普遍反映,本次心理讲座贴近学生生活实际,解决了他们家庭教育中的许多实际困惑。
讲座结束之后,家长们意犹未尽,通过家长群积极分享自己的收获。通过学习,家长们深刻认识到作为家长与其焦虑抓狂,不如“觉察自己,看见孩子。”我们要放下完美期待,真诚做父母,看到孩子的先天特质、成长规律,守住家长原则,用心搭建亲子关系。
教学的主场是学校,育人的主场是家庭。让我们携起手来,借助彼此之力共同点亮孩子的心灯,照亮他们未来的慢慢长路,为34中附小人奠定优秀的人格底色。
撰稿人:张浩妮
审稿人:姚敏、田甜