为了贯彻落实幼小衔接方案，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，有目的、有计划地推进幼儿入学的适应性教育，6月15日上午，铜山区黄集镇各幼儿园组织全体教师来到黄集实验小学参加幼小衔接研讨课。
刘雪雯老师执教的识字课《小猴子下山》，内容有趣，形式活泼生动，创造性地教授一年级学生识字方法，培养学习语文的兴趣和良好习惯。
葛俊俊老师执教的《两位数加两位数》，利用计数器和小棒，让孩子们亲自动手操作观察，在老师的寻找分解和组成的规律，锻炼学生的动手能力和思考能力。
杜燕梨老师和肖亚茹老师分别执教的《洋娃娃与小熊跳舞》以及《瓢虫的花衣裳》，则让孩子在轻松愉快的氛围中感受音乐和美术带来的美好。整个教学过程中孩子们和老师积极互动，让整堂课充满了热情和快乐。
教而不研则浅，学而不研则枯。课后，四位老师分别对自己的执教内容进行了说课。随后，参会的教师也围绕幼小衔接，对四节课的课后感受进行了交流与讨论。在整个学习过程中，各园校老师都积极参与、交流，老师们兴趣高昂，学习氛围浓烈。
这次活动，为幼小衔接课程建设架起了交流的桥梁。相信在日后的幼小衔接工作中，黄集实验小学将继续与各园区强化幼小衔接联合机制，持续推进幼儿园和小学在课程、教学、管理、教研等方面的深入合作和研究，为幼儿园和小学的双向衔接架起“纵深式”学习和交流的桥梁。
