根据2021年教育部出台的《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，我园以儿童立场为主题，围绕"幼小衔接”问题，携手棠张实小海棠校区，双向奔赴，展开我们今天的教研。
在前期的问卷调查的汇总图表中，发现家长及孩子的顾虑和困惑，幼教组老师和小学组老师分别发表自己的看法。发现眼下最重要的是从：幼儿园、小学和家长三方面着手，通过三方联合才能更好的促进幼小衔接。
接着，老师们在园长的带领下参观了幼儿园的室内外环境，以及孩子的活动情况，老师们也耐心的与孩子们进行交流并指导。
“花开有期，衔接有度“、“生命处放，向阳而生“、“小学快乐初体验，幼小衔接零距离”，老师们用最灵动的一句话，表达了自己对幼小衔接的行动宣言。
教研活动最后，吴园长做总结发言，她对本次教研给予肯定，对实小海棠校区老师的到来给予感谢，她主要从幼儿园入学准备四个方面、家长工作、还有利用暑假幼儿整理习惯的养成三个方面进行总结，同时也对即将入学的幼儿表达了希冀。她表示，推进幼小科学衔接,需要幼儿园、小学、家庭、社会的共同努力。只有遵循孩子的身心发展规律,把握教育的正确方向,才能顺利地实现幼儿园到小学生活的过渡。
每一次教研活动，都是一场对话、探究的过程，从幼儿园到小学的自然延伸和过度，我们一直努力着，期待每一位小朋友都能伴着理想，快乐升学，全面发展，健康成长。
