王文荣，中小学一级教师，2000年参加工作，不知不觉，她踏上工作岗位已有二十二年。在这二十二年里，小小的三尺讲台让她感受到教师责任的重大，她深知要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。
她拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。所以任现职有三年年度考核获优秀等次。
她一直担任数学学科教学工作，积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。有多篇教学设计分别获区级一、二等奖。她力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。经常开设区、镇、校级公开课，在课堂上她追求以丰富多彩的课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。在数学基本功和优质课竞赛均获区级一等奖。此外，她力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。她辅导的学生2次获得省级比赛团体一等奖。多次获得区级数学小能手一等奖，本人也多次被评为省市区优秀指导教师。历年来，她班的教学成绩名列前茅。被评为镇、区级先进教学个人和青年良师。
在16年的班主任工作中，她能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，任劳任怨，乐此不疲。通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，她所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好。多次被评为区文明班级，本人也多次获得优秀班主任的殊荣。
在平时的工作中，她注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究。注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，积极发表教育教学论文4篇。另外，积极参加各类教师继续教育学习培训。
相信她在以后的工作中，定会不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，一如既往地努力工作、学习，会取得更大的成绩。
