青年教师是学校的主力军，是学校未来发展的后备力量。为促进青年教师快速成长，凝聚青年教师力量，提高青年教师的综合素质，近日，白云山小学开展了青年教师工作交流分享总结会，校领导及全体青年教师参会。

  分享交流 携手共进

  三尺讲台，无悔青春。在交流分享环节，学校青年教师代表立足本学期初制定的目标，分享工作体会、交流经验和心得，同时对教学工作进行了反思，对未来工作和个人发展目标进行了规划，展示了她们积极向上、蓬勃进取的青春风貌。老师们纷纷表示，要在学习中提升素养，在实践中提升技能，早日成长为一名优秀教师。

  于伟老师：“他山之石，可以攻玉”，作为班主任难免会遇到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要“匠师们”的精心雕琢。作为年轻班主任，如何更好地管理班级，还需要努力学习，提升自身素质。

  徐小雨老师：在自己的不懈努力与前辈老师的帮助中，教育教学方面有了一定的进步。会继续努力，勤反思，多学习，努力能成为一名充满智慧、充满爱心的优秀班主任。同时成为一名专业过硬、拥有个人魅力的英语教师。

  王雪老师：上课是教师立足之根本，作为新教师，努力提高自身的专业能力，充分备课，优化教学细节，注重教学实践中积累案例经验。新教师提升的过程是动态的、是漫长的，我会一直对知识保持一种敬畏和追求的态度，不断学习，不断进步。

  黄郁文老师：师爱是人类最崇高的情感之一，也是教育的基础。我在工作中兼任”慈母严父“，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。

  曹迎春老师：在今后的工作中，会加强自身基本功的训练，严格要求自己，总结经验与教训，努力上好每一堂课，关系爱护每一位学生，提升自身素质，努力让自己成为学生喜爱的教师。
  共议共享 反思成长

  在交流过程中，青年教师们认真记录，并就几位老师的发言谈感受，困惑的地方提问题，探究氛围浓厚，实现了反思交流促成长。

  孙梦娅老师：我对王雪老师在班级设立“气氛小组”非常感兴趣。的确，教师要鼓励学生的个性发展，让学生敢于质疑这样才能让课堂真正的活起来、动起来。
  王志颖老师：在以后的工作中，我要加强自身基本功的训练，采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
  吕雨季老师：老师们从班级管理、日常教学等方面说出了宝贵的经验，让我受益良多。老师尊重与鼓励学生，把班级工作交给学生来做，不仅培养其管理能力，还能增强他们的自信心。
  祁楠老师：同伴们分别从教育教学和班主任工作等方面分享了自己这一年的所思所获。从她们的话语中，无不感受到她们对孩子真切的爱，这是有温度的教育。
  扎实功底 墨香白云

  教育发展，教师为本，青年教师是教育的未来和希望。为进一步提升教师基本功素养，并在教育教学过程中对学生起到潜移默化的正向浸润作用，学校每周安排了固定的时间为青年教师练习”三字“基本功。6月27日下午，白云山小学开展了本学期的青年教师“三字”书写比赛。

  “古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光”。老师们笔酣墨饱，舞动出一幅幅隽美的画面，或古朴厚实、稳健刚劲，或潇洒飘逸、大方得体，或灵秀清丽、如沐春风。

  “三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”洁白的三寸之躯，在老师们的手中游刃有余，演绎成了一个个气血连贯的生命，落笔有力，使转有度，自由洒脱，无拘无束，各具特点。

  “横平竖直书汉字，一撇一捺写人生”。笔尖“沙沙”地划过素笺白纸，吟唱出一曲笔力和情感交融的曼妙旋律，或行云流水，收放自如，或铿锵有力，铱金柔韧。

  教师拥有扎实的基本功，不仅对自身发展有益，更能潜移默化地影响学生的成长。对新入职青年教师来说，本次活动既是一次比赛，也是一次检阅，还是一次相互学习的机会。活动中展示的新入职青年教师过硬的教学基本技能，充分反映了教师积极向上的精神面貌和脚踏实地的专业素养。

  总结寄语 行而不辍

  刘媛媛校长对全体青年教师寄予厚望，校长赞誉了我校青年教师队伍是一支充满活力、思维活跃、朝气蓬勃的力量，并生动诠释了如何成为一名德才兼备的好教师。刘校长勉励青年教师要带着责任、带着激情、带着风度、带着清醒做工作，以最好的心态、最优的姿态去承担和完成教育使命；青年教师要立足岗位，不断学习，不断创新，用自身的成长促进学生的成长，共同奏响成长教育的青春旋律！
  智慧耕耘，幸福成长。通过本次汇报总结会，学校青年教师坚定了教育初心，对自身的职业定位更加清晰，对教育的使命感体悟更加深刻。全体青年教师必将肩负起教书育人的神圣职责，踔厉奋发，笃行不怠，朝着德才兼备好老师的目标不断努力，为白云山小学的发展谱写更为绚丽璀璨的新篇章！