杨绛先生说：“读书的意义大概就是，用生活所感去读书，用读书所得去生活，如此日积月累下，人生得以丰富，眼界得以开拓”，我们每个人读书都有自己的所思所感所收获。《幼儿园课程概论》之前我们书社已进行研讨过，因为书籍专业理论性强，实践性强，所以本次我们跟随铜山区学前阅读组再次翻开书本深度研读，感受读书的魅力！

  铜山区汉王镇刘庄幼儿园半亩塘书友会开展了《幼儿园课程概论》第一章的共读活动。
  让我们遇见课程，收获成长！
  本期将围绕以下几个问题研讨：
  （1）对“课程”概念定义的界定可谓五花八门，这是什么原因导致？我们为什么要对课程进行清晰的界定？
  （2）依据不同的划分标准，课程呈现出多种类型。请选择一种视角分析幼儿园课程属于哪种类别？
  （3）请谈一谈对“隐性课程”的理解，并结合幼儿园实际情况举例说明。
  （4）目前在我国处于主导地位的幼儿园课程概念界定是什么？试举例说明幼儿园课程的特质之一。

  “读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界”。

  通过线上读书活动，老师们在交流共享、自探互研中促进了专业发展，不断深化和践行终身学习的理念，力求做一名有文化底蕴的幸福教师！