读书足以娱情，足以博彩，足以成才；读书使人茅塞顿开！汉王镇北望幼儿园紧跟铜山区学前阅读组的步伐，于7月28日下午2点进行教师共读活动，再次共读《幼儿园课程概论》这本书。以研促教，共同成长！今天，我们共同研讨的是《幼儿园课程概论》第一章。
将围绕以下几个问题研讨：
（一）对“课程”概念定义的界定可谓五花八门，这是什么原因导致？我们为什么要对课程进行清晰的界定？
（二）依据不同的划分标准，课程呈现出多种类型。请选择一种视角分析幼儿园课程属于哪种类别？
（三）请谈一谈对“隐性课程”的理解，并结合幼儿园实际情况举例说明。
（四）目前在我国处于主导地位的幼儿园课程概念界定是什么？试举例说明幼儿园课程的特质之一。
老师们再次读这本书最大的感受依然是感觉理论性和专业性很强，需要老师们认真精读和思考，一本好书真的要阅读百遍才有可能真的理解透彻。同时也看出了我们老师读书的一种认真的态度！
在交流中，老师们不断学习，不断反思，不断创新。总之，学习就是提高，提高了认识，对理清思路多有帮助。我们不仅要常常反思，也要带领教师不断探究，让我们的孩子在我们更具科学性的课程影响下，有更全面的和谐发展。
