云天收夏色，木叶动秋生。金黄的九月，一年级的小朋友们开始了崭新的旅程。为实施与幼儿园相衔接的入学适应教育，新元小学精心准备“入学周课程”，为学生创设“心理过渡期”，帮助学生尽快实现角色转变、环境适应、学科启蒙和行为养成。
开学前十天，教导处挑选了14本图画书，指导教师备课，进行非书面作业设计，形成一年级入学课程手册。
在全组老师的共同努力下，我们的图画书课程手册与同学们见面啦！
孩子们在课堂上专注地听老师讲绘本故事，认真思考老师提出的问题，积极表达自己的想法。校领导走进课堂，听课反馈，指导老师把图画书作为课堂的抓手，利用图画书资源培养学生一步步养成良好的听讲、发言、提问、作业等学习习惯。
爸爸妈妈也为小朋友们送上了美好的期望和祝福
