新区实验小学“师说心语”系列读书活动第七十七场读书分享于2022年9月13日在学校报告厅开展。本次读书活动由邓楠老师分享，分享书目是魏智渊的《高手教师》。邓老师从以下四个方面谈了自己的读书感悟。
一、观念是打破瓶颈的第一步
魏老师在开篇就向我们发问何谓“新教师”？带着这个疑问，我在阅读中发现新教师并不是单纯的特指刚参加工作岗位的青年教师，而是指与新教育理念、愿景及价值观相一致的教师。新教师对教育有着坚定的信仰，好的教育总是意味着师生共同发展，新教师不是传统意义上的个人奋斗者，而必然是合作者。当然，这里的“新教师”并非是与“旧教师”处于对立面的，仅是沿袭新教育传统进行的一次命名，也是魏老师在专业方面发展的思考。
二、家校共育，携手同行
家庭教育是学生教育的重要环节，家长与老师的有效配合，有助于促进孩子健康成长，取得教育发展的新突破。在现如今，家校微信已普遍推及，如何管理好，成了一门教育学，也是一直困扰我的一个问题。魏老师在书中为我们提供了解决方案，首先要确立规则，然后去多方维护规则，最后教师要懂得在微信群发言的技巧，认真品读后，对我个人班级微信群管理起到了推动作用。我们与家长所有的交往都应建立在明确的价值观上，与家长形成高品质的沟通，建立一个更好的家校共同体，这也是作为新手教师的我们所要努力的。家校沟通是具备一定技巧的，但决定性因素绝不是技巧而是我们的诚恳，我们自身的价值观、明确的目标、对孩子的爱与责任，都将筑起我们与家长、与孩子间坚实的堡垒，携手同行，合作共赢！
三、解决学生棘手问题
人生总要面对各种各样的问题，如果惧怕、回避问题，问题永远都是问题。有问题并不可怕，可怕的是我们面对问题时的态度。在学校，我们要建立起一个孩子间互相信任、关爱的温暖区域，增强孩子间的信任、理解与支持。也许生命本该如此，不开鲜花，必生野草。与其割草，不如种花。种花与拔草并行，将会看到一片勃勃生机的庄园。
四、成长在教育细节中
于漪先生在《教育魅力》一书中说：“魅力是以个人的文化修养为底蕴的，魅力的形成是个长期的过程”，因此，教育上的细节恰恰体现了教育魅力真正的积淀，一处处细节就如同那点点星光，慢慢地积淀凝聚成耀眼的光芒，这正是教育魅力的光辉。新教师既是一个概念，又是一个新方向，这也是对我们的一大美好愿景，我们要相信种子，相信岁月。我们更要更新教育观念，注重教育细节，坚守自己的初心，静待花开！
最后，邓楠老师引用朱永新教授的一句话：“一个人的精神生成史，事实上就是他的阅读史。”来告诉老师们，阅读，是灵魂的独行，更是精神的充盈！我们应该明白，教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一颗心灵撼动另一颗心灵的过程。我坚信，身为教育者，在点亮孩子心中的那盏明灯时，也会用心保护这光芒......
个人简介：邓楠，毕业于安徽师范大学，任教于铜山区新区实验小学。
读书格言：读书不是为了成绩，是为了能在落幕无光的地方找到方向。
教育箴言：德育为万事之本。
撰稿：邓楠
摄影：李秋忱
审核：薛娟
编辑：李秋忱
