未觉三夏尽，时序已金秋。新学期新征程，砥砺谱新篇。开学伊始，棠张镇牌坊小学学期初备课检查工作如火如荼开展着。
如果说课堂是教学的生命，那么备课就是教学的灵魂，它决定着教学“生命”的容量和高度。检查发现，老师们在设计教学过程时，大都能以课标为依据，确定教学目标，因为“教什么”比“怎么教”更为重要，只有把握好教学的正确方向，理解编者意图，吃透教材，才能将课标的理论性，教材的实践性和备课者的思想性融会贯通，在理清思路、构建课堂教学体系的基础上，写出切实可行、讲究实效的教学设计来。
没有思维，就没有学习。一节课的成功与否就看教育者是否能真正促进学生更积极思考并能逐步想得更清晰、更合理。所以，在备课检查中发现，老师们都有意识地借助教材这一载体，渗透方法指导，帮助学生学会思考，让学生想得清、想得深、想得全。
行稳方能致远，千里源自跬步。教学的步子要迈得远，就要扎扎实实地走稳备课的每一步。一次检查，一次收获，更是一次成长。“做思维型教师，研思维型教学，教思维型学生”的目标将继续引领着老师们一路前行。
