本着“落实立德树人根本任务，立足学生核心素养发展〞的宗旨，根据铜山区教师发展中心要求及学校教学工作的整体安排，马坡镇中心小学全体数学教师于2022年9月21日在学校会议室参加了由刘路主任主持的“新课标背景下小学数学教学策略探讨〞主题教学研讨活动。
刘主任指出“让核心素养落地”，是本次课程标准修订的工作重点。核心素养既是课标研制工作的主线，也是课标文本的主旋律。我们在实践过程中，如何落实核心素养的培养任务，如何把握深度学习的关键？本次培训进行了详细的专业解读。
本次培训，全体数学教师认真做了笔记，并进行了深入研讨，交流分享彼此的学习心得体会。通过学习和研讨领会了新课标关于“数的概念与运算的一致性”这一个内容的修订，切实转变了观念。认识到整数、分数、小数的本质联系；认识到运算算理、算法的一致性；明确了在教学中要注重培养学生的数感，要提高学生的运算能力和推理能力。所有教师也会在今后的教学中更加重视对教学内容的整体分析，深化对数学知识本质的理解，提炼能建立数学知识间的结构与联系、发挥核心作用的数学概念，引导学生体会不同数学知识之间数学学习方法的一致性和可迁移性，帮助学生学会用整体的、联系的、发展的眼光看问题，发展数学核心素养。
刘主任强调数学课程必须落实立德树人根本任务，课程实施者要全面理解以“三会”为统领、融入“四基”“四能”“情感、态度、价值观”的总目标，使学生通过数学课程的学习，在理解和掌握数学知识技能的同时，发展数学思维、积累实践经验，逐步形成和发展核心素养。
理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。在课堂教学中用新课程标准做指引，让学生多一些操作、多一点感悟，学生思维的土壤才会更加丰盈，核心素养才会落地生根。我校全体数学老师将会以此次学习为契机，从中汲取力量，拿出更大的信心和勇气，全力以赴研究、实践学科课程纲要，打磨、精进自己的日常教学。凝聚共识，砥砺前行，汇集众力，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务！
撰稿：厉哲文
摄影：张寒
审稿：刘路
