为落实《省教育厅办公室关于启动“四有”好教师团队建设的通知》和《江苏省“四有”好教师团队建设指南》要求，深化新时代教师队伍建设改革，探索新的育人模式和发展路径，践行新时代立德树人的理念，进一步推进我市“四有”好教师团队建设，9月23日，第二批徐州市“四有”好教师团队建设暨首次研修活动圆满举行。

  江苏省教育学会副会长马斌，徐州市教育局教师工作处处长李进强，徐州市教师发展学院院长王芳参加活动，徐州市第二批“四有”好教师团队建设重点培育单位（含省级团队）项目领衔人及骨干教师代表，各县（市）区教师发展中心相关负责人参加培训。
  王芳要求，各单位要以“四有”好教师团队建设为抓手，多措并举，推动教师全面持续发展。在建设中，要突出建设重点，强化建设标准，明确成员发展目标，通过“四有”好教师团队建设，将团队成员培养成师德师风典范、教书育人示范、教研科研模范，引领广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

  李进强在讲话中从理解四个传承，深化四个内涵，突出四个重点和明确四个目标等进行阐释，要求各团队凝练个性鲜明的立德树人、教书育人理念，回归育人根本，实现知行合一。团队建设要先行、先试，形成从团员到团队、从团队到全校、从一校到他校的蝴蝶效应，引导和带动周边学校和教师以德立身、以德立学、以德施教。

  马斌以《以团队“三范”创新立德树人》为题，分别从建敢为人先的团队，创新学校立德树人重头戏；做师德师风的典范，以名家圣贤高格师道人生；做教书育人的示范，走在破解难题的改革前沿；做教研科研的模范，开创校本教研的全新格局等方面，深入阐释“四有”好教师团队的建设的实践价值、实践理念、实践内涵。

徐州市少华街小学校郝敏

徐州市鼓楼生态园小学宋娜

徐州市大学路实验学校高波

徐州市公园巷幼儿园张萌

  第二批徐州市“四有”好教师团队省级重点培育单位代表从问题分析、建设思路等方面分享了团队建设方案，进行示范交流。

  刘冰以《亲历，同行——“四有”好教师团队建设实践思考》为题，从团队建设的三个阶段梳理建设过程中的问题及解决方法并分享专家指导意见和第一批团队建设的经验成果。
  培训结束后，大家纷纷表示要以本期培训为新的起点，努力创新团队研修方式，积极构建良好实践生态，以“四有”精神提升教育情怀，鋳强教师团队，为徐州教育发展做出更大贡献。