新学期，新气象，为提升幼儿园教师队伍的软实力，激发教师的读书热情，幼儿园根据上级领导精神一直坚持开展教师读书活动。9月26日, 大彭镇第二幼儿园第三次跟读活动开始啦，跟读书目：《幼儿园课程概论》第三章。
活动开始前，老师们纷纷签到，为共读活动做好充足的准备。
本期主要研讨的问题有：
一、怎样理解《指南》与《纲要》之间的关系？
二、按照课程目标的层次结构划分，单元目标是什么？从哪一级分解而来？请提交一份你班级近期单元活动目标，并阐述目标制定依据。
三、“尝试在集体面前完整、清晰地讲述自己的观点”。请对这种表述课程目标角度的优点进行分析，并说明为什么建议从幼儿角度进行目标表述？
四、本章节中有许多专业概念及专业术语，请列举一个你专门查阅、深入理解的概念或术语，向我们介绍一下它的具体释义，以及解读这个概念或术语给你的阅读带来的帮助？
一典一思一感受，共读活动后老师们将读书中的所思所想，摘录在笔记中，不断在阅读中汲取能量，将所学运用到日常工作与生活中。
一个人读书是快乐的，一群人读书则是幸福的。相信在书香氤氲中，一群人潜心研读，一起阅读交流，进行思想的碰撞，思考自己的教育人生，更能激活起阅读的力量。让我们下期再见。
审核：陈倩
编辑：陈雪伟
