洪静老师，毕业至今，一直工作在教育教学一线，期间有22年担任班主任工作。忠诚于党的教育事业，师德高尚，勤奋努力，爱岗敬业，成绩卓著。
一、用“心”教育，以爱生爱
洪老师是一个用“心”去做教育的老师，她常用心理学、教育学的知识完善自己。2019年取得了市教师心理健康教育资格证书。她不仅教学生如何获取知识与技能，更多是引领学生健康成长。尊重学生，赏识学生，宽容大度，共情同理，以爱生爱，得到了学生的无条件的信任和爱戴。
二、真“心”教育，师生共融
真心、公平、公正的对待每一位学生是她的教育理念，对于学生的爱是源自其内心的真爱。对待孩子，她一直坚信：我们不可能教好每一位学生，但我们老师一定要有使所教的每位学生都能成才的意念，并为之努力。对待出现问题的孩子，不能只看表象，不可忽视他们的成长历程和心理历程，最终实现孩子的自我教育。曾因关怀，让学生泪流满面；曾因爱心，扬起学生心海的风帆。陪伴体现了洪老师的人格魅力与感召力，是无声的语言，化作学生向上的动力，推动了师生共同成长。近十年来，各次成绩均在全镇前两名；2017年被评为“区教学先进个人”；所代班级多次被评为“市、区先进学生集体及文明班级”，她也多次被评为市中小学“优秀班主任”、区“优秀班主任”，2014年被评为区“师德先进个人”。
三、创“新”教育，师生共舞
二十八年来，积极探索，立足学情和实践，不断创新，形成了自己的教育教学风格。多次开设区级公开课、示范课，受到领导、同行们的一致好评；追求教育教学的实效性，多次在省、市级大赛中获奖；多名学生在“金钥匙”、“数学竞赛”、“省市诗歌大赛”中获奖；多篇论文在省市级刊物上发表、获奖；三项市级课题已结题。2019、2020、2021、2022年度分别被评为“市优秀女教师”、“区优秀教育工作者”，“市优秀班主任”，“市彭城恩师”；2022.3-2024.3被聘为港务区教育系统初中数学学科中心教研组组长。洪老师因班施教，因材施教，因生施教，激发学生参与到教育教学过程中来，师生共舞出美丽弧线。
