为了更好发挥专家引领作用，推动教师以研促教、抱团成长，全面落实新课程方案和课程标准，9月27日，数学学科举行“课堂教学中的深度学习”主题研讨活动。全体数学教师全程参与听课、研讨，原鼓楼区教研室刘春华主任应邀进行教学指导。本次课堂展示是由薛雷老师执教的《表面涂色的正方体》。
本节课是第一单元长方体和正方体中的一节探究规律的活动课，公式的探索过程对学生来说是具有挑战性，薛老师在教学设计上别出心裁，借助魔方实物帮助学生展开空间想象。
薛老师先从平均分四等份开始着手引发学生思考关键性问题:3面涂色、2面涂色和1面的小正方体位置在哪?借助这个关键性问题，引导学生整理思路，探讨规律，在过程中学生借助实物观察到发挥空间想象，归纳推理、符号化等数学思维能力得到进一步提升。
课后刘主任对这节课进行高度评价，肯定了薛老师对本节课的整体思路设计，并针一些教学环节提出建议，可以等一等，让学生先去想象，先猜测后验证，这样的空间想象力更大，思维含量更高。
通过本次教研活动，教师们对如何助力学生深度学习有了更深的理解，也让教师对自己的教学进行了深刻反思，今后将在新课标理念的引领下，不断转变教学方式，真正提高学生的逻辑思维能力和解决问题能力，促进学生素养提升。
