勤鸟唱鸣露晓光，
风送秋意一点凉。
新任教师齐亮相，
芳华初绽有力量。
习习秋风舞，冉冉新星起。为展示新教师风采，提高新教师的教育教学能力，全面帮助、促进新教师快速成长，9月19日-9月30日，徐州市云苑路小学综合组开展了新教师亮相课展示活动。此次综合组共有6位新教师精彩亮相，涉及科学、体育、音乐、美术四个学科。学校领导高度重视，全程参与听课、评课，对每一位教师都给予鼓励，寄予厚望。
智慧共享 教学相长
亮相课是对新教师的一次课堂教学基本能力的检验，也给他们创设了一个展示自我、锻炼自我的平台。作为新教师的首秀，老师们十分重视和珍惜这次锻炼的机会。活动前期，新教师们根据教材自选教学内容，向师傅及同学科组教师虚心请教，积极做好课前准备。认真研读教材，精心制作课件，反复的备课、磨课、评课、修改，教学能力和基本功都有了大幅度的提升。活动中每一位新教师都以饱满的热情、良好的精神状态，展现了云苑路小学新教师的活力与激情。
蒋慧老师课前指导
宫瑞晨老师课前指导
韩茹老师课前指导
韩雨齐老师课前指导
褚楚老师课前指导
支雨乐老师课前指导
聚焦课堂 精彩绽放
科学组蒋慧老师执教四年级上册《声音的强与弱》，在聚焦环节蒋老师带领学生通过音乐律动游戏开场，以鼓声大小不同为切入点，激发学生的学习兴趣。课程新授环节，蒋老师充分利用钢尺、橡皮筋与小鼓等实验器材，让学生进行实验探究并得出结论。让学生通过实验探索、感知，提高了学生们的动手能力及归纳总结能力。接着蒋老师又启发学生联系生活，根据生活中的一些现象，让学生再次感知声音的强弱与振动幅度的关系。整个教学中，蒋老师耐心引导，注重培养孩子们像科学家一样善于观察，严谨求真的科学素养。
蒋慧老师上课，邱主任及同学科老师参与听课
体育组宫瑞晨老师所执教的一年级《武术操与游戏》有效地锻炼了孩子们的动作的协调性，本节课宫老师根据小学生体育与健康发展指南，巧妙生动地将国粹武术和武术操融合在了一起，还带孩子们打了一套简单的太极拳，整节课龚老师让学生们在快乐中玩，在游戏中学。
宫瑞晨老师上课，杨主任及同学科老师参与听课
体育组韩茹老师执教《立定跳远》，课堂上韩老师青春、激情、有活力，通过游戏与热身操带动学生积极性与主动性，课堂氛围活跃，让学生沉浸在欢快的课堂中，体验到运动的乐趣与成功的喜悦。
韩茹老师上课
张主任、杨主任及同学科老师听课
体育组韩雨齐老师执教《趣味篮球》，课前韩老师细心备课多次请教老教师积极设计教学情景。课堂气氛活跃学生注意力集中，做到“把课堂还给学生”，通过多个篮球小游戏培养孩子兴趣，让孩子们体会到篮球带来的乐趣。
韩雨齐老师上课
韩雨齐老师上课，杨校，杨主任及同学科老师听课
音乐组褚楚老师上了一节别开生面的公开课《国旗国旗真美丽》，大队辅导员孙悦老师及全体音乐组老师参加了听评课。
在本节课中，褚老师把音乐与舞蹈动作、打击乐伴奏相结合，注重了学生的感受与体验，表现与创造，通过小组合作与探究，使学生在快乐的编创活动中拓展了歌曲的魅力，感知音乐的快乐。课程环节紧密相扣，孩子们从头到尾都表现出较高的学习热情，褚老师用生动的肢体语言，动听的琴声，让孩子们在音乐课堂里大胆表达自己的才能，想说就说，想唱就唱。同时，借助本节课引导学生热爱祖国，用深情的歌声为即将到来的国庆节献礼。
褚楚老师上课，孙主任及同学科老师听课
美术组支雨乐老师执教三年级《大人国与小人国》，支老师教学思路清晰，环节连贯，语言自然流畅，能根据学生年龄特点设计教学环节，运用提前准备好的教具充分调动学生的积极性，激发学生想象力，并且利用小组合作的形式以学生为主体，让学生在创作过程中学会了沟通与合作，达到了良好的教学效果。
支雨乐老师上课，张主任及同学科老师听课
乐学善思 互助共进
“教而不研则浅，研而不教则空”。听课后，综合组各教研组内老师们积极评课交流，老师们纷纷发言，讲出了自己的听课感受，针对每一位老师、每一节课、每一个教学环节反复探讨，总结亮点，提出建议。大家畅所欲言，相互交流、取长补短，为新教师的成长提出了宝贵的建议。
科学组教研评课
体育组教研评课
杨校对体育组老师课堂常规提出要求并评课反思。
音乐组教研评课
美术组教研评课
实践反思 促进成长
成为一名优秀的教师，是每个新教师追求的职业理想，也是一个需要不断努力，并不断学习的过程。子曰：吾日三省吾身。课后综合组6位新教师进行了深刻的反思，反思是每个人成长路上的一剂良药，对于新教师而言，在教学实践过程中，我们会不断地反思自己，不断地修正自己的教学行为，进而使自己得到进一步的提高，向目标不断地迈进。
反思
反思
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”此次亮相活动课的开展，给新教师们提供了学习和进步的平台。老师们经过此次课的磨砺和锤炼，在三尺讲台已初放光芒。也许前路漫漫，道阻且长，但只要心中有光，就不会迷失方向。相信老师们会继续进步，尽快站稳讲台、站好讲台，为云苑的发展不断注入新的活力！
