读书是促进教师成长的重要途径。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。思想的碰撞，智慧的交流，是专业成长的有效途径。2022年9月28日，贾汪区汴塘镇中心小学尔雅书社开展了一次别样的阅读分享活动。
在这次活动中，尔雅书社的教师们轻松而愉悦地表达了自己暑假读书时的所想、所思、所悟，同时结合自身工作经验，分享了书中值得借鉴和学习的地方。尔雅书社教师们暑期读的书籍大致可分为两类，一类与教育教学相关，一类与社科文艺相关。在尔雅书社教师们的认真分享中，我们可以看到他们终身学习的精神。
其中，刘晓老师从《优秀教师的四项核心素养》入手，具体为尔雅书社的教师们介绍了优秀教师的四项核心素养的内容，分别为1、有执着的教育情怀。 2、要具有扎实强硬的专业素养。 3、要具有娴熟的教育艺术。 4、要具有与时俱进的创新素养。在刘晓老师的讲述中，我们认识到核心素养对教师成长的重要性。
李雪老师则是结合了具体教学经验，对《重构作业》这本书中的“课程视域下的单元作业设计与实施策略”进行了深入的探讨。在介绍中，她提到作业难度，是判断作业的标准之一。教师要感受作业整体难度，分析学生作业。尝试用小组合作的形式去复习单词和检查背诵课文。同时，教师还要坚持个体学情分析，长期坚持记录，在作业难度方面做到有的放矢。
耿依雪老师介绍的是教育界的名著——苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。在讲述中，耿老师重点抓住“教育从爱开始”，对此，她说教育技术的全部奥妙在于如何爱护学生，没有爱就没有了教育，要深入了解每个学生的精神世界，容忍学生的弱点。而我们教育者要爱学生，要用大爱成就学生美好的明天。
鲍慧玉老师大力推荐了《先生》这本著作。在她的讲述中，我们认识到蔡元培先生的思想自由，兼容并包。认识到先生们卓尔不群，也了解了民族风骨。先生之风，山高水长。其中给鲍老师印象最深的当属为乡村教育奉献终身的晏阳初先生。晏阳初先生那清澈的初心与爱，只为乡村教育，他把自己奉献给了农村，奉献给了乡村教育。
盛明珠老师大方讲述了她对《有效教师》的见解。做一个有效教师就是要做一个有学问、有本领、有教育之爱的老师。做一个“学然后知不足，教然后知困，研然后之美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；知美，然后能自创也。”的有效教师。
本次读书分享会的举行，不仅展示了汴塘镇中心小学尔雅书社的老师们的近期阅读成果，还达到了交流共享、互促共进的目的。尔雅书社的教师们纷纷表示今后将抽出更多的时间读书，不断提高自身素养，为教育事业健康、持续、快速发展做出积极贡献！我们也期待着老师们能够在尔雅书社中获得更多的活动与成长！
