金秋九月，云苑路小学又迎来了新一批的年轻教师，为全面了解新教师专业素养，促进新教师的快速成长，提高新教师的教育教学能力，我校开展了为期两周的新老师亮相课活动。活动安排如下：
一、团队协作，共同成长。
亮相课开始之前，我校进行了师徒结对活动，每位新入职的教师都有一位经验丰富的教师引领。数学组的六位新教师在师傅的带领下精心备课，做足准备，希望能够在亮相课上充分展现个人风采。
二、课堂呈现，精彩纷呈。
在“亮相”课堂上，老师们充满活力，语言自然流畅，教态生动亲切，教学目标清晰，师生互动气氛愉快。每位教师都充分发挥了自己的优势，展现了良好的专业素养和较好的课堂驾驭能力。
董娜老师执教一年级数学课《认识＞、＜和＝》，充分考虑到了一年级学生的年龄特点及学习特征，以活动贯穿整堂课，孩子们都专注地沉浸在学习活动中，在活动中自然而然地习得了知识。在有趣的数学活动中，学生进行观察、比较等思考活动，不仅促进了学生思维的发展，也让学生感受到数学就在身边，学习数学是有趣的、有意义的。
薛迎雪老师执教一年级数学课《认识＞、＜和＝》通过让学生想一想，摆一摆调动学生学习的积极性，让学生感到学习数学的快乐，从而激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索；充分体现了促进学生全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。
杨晓雪老师执教一年级数学课《2-5的分与合》展现了较强的课堂驾驭能力，在课堂中设计小游戏环节充分调动学生的积极性，让学生充分参与到课堂中去，师生配合默契，深深吸引了每一位听课的学生和老师。
刘茜老师执教一年级数学课《6、7的分与合》重点突出，讲课思路清晰，注重了因材施教，将生活引入课堂，使学生的观察能力、分析能力和动手能力得到了有效训练。
刘莉莉老师执教五年级数学课《用字母表示数》根据学生的课堂表现相机而导，灵活驾驭课堂，气氛活而不乱，由浅入深出地传授了知识，又有效地训练了学生的能力，真正做到了优质高效的课堂。
朱冠宇执教二年级数学课《认识厘米》设计了观察直尺，利用学生已有生活经验，让他们通过观察、交流，掌握直尺的基本构造，既培养学生的观察力，又为建立1厘米的长度观念打下了基础。让学生动手去测量，与实物进行联系，对学生建立1厘米的表象起到更好的效果。
三、反思与成长
亮相课结束后，陈防震主任对数学组的每节课都进行了点评。他指出对于小学数学教学来说，教师应该认真研读教材，把握每节课的重难点。在教学过程中应培养学生的数学素养，其体现在用数学眼光观察客观世界，用数学思维思考客观世界，用数学语言表达客观世界。
最后每位新教师都对自己本次亮相课进行了反思和总结。
此次新教师亮相课活动对每一位新老师及参与研讨的老师们都是学习，是成长，提升了专业素养，助力新教师站稳课堂、站好课堂打下了坚实的基础。
