2022年2月，教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）。为引领全体教师深入理解并贯彻落实《评估指南》思想，切实提高保教质量，2022年10月9日，贾汪区团结幼儿园组织全体教师开展了《幼儿园保育教育质量评估指南》的专题培训。
引领解读明方向
培训活动分上下午进行，上午由徐海燕园长带领副班老师和保育老师共同学习。徐园长向大家介绍了《评估指南》的研制背景、指导思想、基本原则和主要内容。她结合本园工作中的实际案例，采用边解读边提问的方式，引导教师思考《评估指南》的核心理念与评估指标，使大家认识到观察、理解幼儿是科学评估的关键，并指出在日常的教育教学活动中，要以幼儿为主体，观察幼儿，分析幼儿，鼓励幼儿，为幼儿搭建学习探索的平台，提升师幼互动的有效性。
下午业务主任蔡艳颖围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等五个方面15项关键指标和48个考查要点进行多维度、多视角的深入剖析，帮助教师们进一步提升对《评估指南》的认识和理解。
《评估指南》是教师工作的标准、行动的指南、努力的方向，也是评价自身保教质量的依据和标杆，教师要结合自身工作实践，对照班级教育现状进行深入反思，更新教育理念，改变教育行为，不断提高幼儿园保育教育质量。
学有所思享感悟
此次学习，老师们对《幼儿园保育教育质量评估指南》有了更加深刻的认识。遵循幼儿的发展规律和教育规律，树立科学保育教育理念，科学的评价导向，改进评估方式，突出过程评估，强化自我评估，聚焦班级观察，重点关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程，扭转“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等非科学倾向，老师们将在学习、反思中明确科学评估理念，优化自身行为，融入到班级日常工作中。
《幼儿园保育教育评估指南》不仅是学前教育保教高质量评估体系的一次改革，更是引领教师走向更专业化道路的一盏明灯。相信贾汪区团结幼儿园的教师们会继续在学习、实践、反思中践行科学保教理念，以问题为导向，不断转变教师的教育观、儿童观，提升专业能力，积蓄能量，笃行致远，切实提高幼儿园办园水平和保教质量，让幼儿更加健康快乐的成长。
