为充分发挥区域活动的教育价值，提升幼儿游戏水平与质量，提高教师观察、分析、解读幼儿自主游戏的能力，推进幼儿园区域游戏的开展，满足幼儿个性化发展的需要，铜山区马坡镇前八段幼儿园每日开展区域活动。
小班幼儿还处于集体环境适应期，缺乏生活经验。教师在区域创设时注重营造温馨的氛围，娃娃家里做美食、美工区里玩粘贴、图书区里静静地看绘本，每一个角落都浸润着细节的温馨和探索的乐趣。
到了中班区域，幼儿更多喜欢探讨，发现的问题逐渐增多，喜欢和小朋友合作一些有难度的事情。教师们在创设区域环境和投放材料时，也会更加重视幼儿对经验的运用与提升及社会交往能力的发展。
大班幼儿在认知水平、技能技巧、社会性发展水平等方面有了明显提高，游戏形式更加丰富，喜欢富有挑战的游戏。因此教师们在区域环境创设时，更加注重游戏材料多样化，分层次投入，注重引导幼儿发现问题、分析问题、解决问题、持续探究的能力，满足幼儿自主探索、合作游戏的需要。
马坡镇前八段幼儿园将继续探索和推进幼儿区域游戏的发展，为孩子们创设更加适合幼儿的成长空间。愿我们能够目标明确、温和坚定，用研究，挖掘游戏本质;也愿我们能够眼中有光、脚下有路，用专业要求自身，用爱关注发展，给幼儿适宜的教育。
撰稿：高一洁
摄影：秦起
审核：胡悦
