小班幼儿的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做,且他们又活泼好动,不善于表达自己的意愿，外加小朋友们都是本学期的新生，人际交往欲特别强。所以对幼儿进行初步的安全知识教育极为重要。因此教师结合幼儿的兴趣以及认识能力水平开展了关于“教室里不乱跑”的系列活动。
在活动中，教师以故事的形式导入讲述小猴头上和膝盖上为什么包着纱布，那是因为小猴在楼道里和小朋友追逐打闹，摔倒了.膝盖破了。下楼时，和小朋友一边挤一边跑，从楼梯上摔了下来，把头也摔破了。情景故事的导入引起了幼儿的兴趣,大家一一起探讨如何避免危险，如何避免危险，如何才能更好的保护自己。幼儿通过自己的经验积极参与“分享活动”，鼓励幼儿大胆表达受伤小朋友的感受。
教师与幼儿开展了“我来做，你来判断”与幼儿一起了解哪些行为是不对的，哪些是正确的。最后我们还总结了有关保护自己的好办法，创设关干保护自己的环境,通过环境暗示,引导幼儿了解如何保护自己。
本次活动,直接来告诫幼儿要注意安全，不在教室和走廊乱跑。通过此次活动，孩子们初步熟悉了相关的安全知识并了解了安全的重要性。
