为了全面提升学校教育教学质量，明现状、知问题、找措施、求进步，2022年10月21日，铜山区大彭实验小学召开六年级各学科成绩分析及质量提升会。刘祥涛校长及教导处成员和六年级各科教师参加会议。会议由朱桂珍副校长主持。
教导处黄嫚主任就上学年五年级语数英科教学质量检测成绩进行分析，指明学校教学存在的优势与不足，为新六年级教师教学提供参考。
语数英科教师代表分别分析上学年毕业试卷出题导向，并根据现阶段六年级各科教、学方面的现状，引导教学方向，提出教学建议。
语文学科教师代表杨莹老师结合自身教学经验进行了分享，杨老师提出，在课堂上要训练学生发散思维，关注单元主题和语文园地相关习题，夯实基础知识的训练；习作教学要以“兴趣”先行，培养学生阅读兴趣，打造阅读氛围，积累写作素材，丰富语言积累，鼓励学生在课堂精讲和阅读课外书时进行批注。
数学学科代表王稳老师针对期末考试试卷的基本情况、题型结构、难易程度以及学生的答题情况进行了横向到底、纵向到边的深刻分析，并提出了抓两头并进及促中间发展、注重知识的获得过程、引导学生分析问题、夯实学生基础、进行针对性训练等解决方案。
英语学科代表李春艳老师结合教学方法和题目类型等方面分享经验，李老师提出，要严抓基础，加强词、句的教学；课堂上时坚持话题、语境、结构、功能四位一体，语法教学与语境教学相结合；打造高效课堂、优化阅读能力、课后落实检查，同时通过精准作业设计和使用，真正落实“减负增效”。
科学学科代表茅青云老师提出科学课堂上要利用实验突破重难点，知识点要讲透，并及时巩固，让学生学会运用知识点去做题，用科学的语言回答问题。
朱桂珍副校长提出教学指导策略：加强教学常规管理，提高课堂效率；加强教学研究，好的教学资源共享，好的教学方法互通；提优补差，抓两头，促中间；各科制定奋斗目标；合理使用所有的碎片时间，进行有效的学习、复习；有效使用奖励措施等。
刘祥涛校长对六年级任教教师表示了充分的信任与肯定，他指出，六年级的教育教学是重中之重，他要求六年级教师树立目标意识，抓好课堂提优补差，有效利用时间，提高业务水平，关注每一位学生的发展，帮助每一位学生在学习中获得成功感。
通过此次会议，进一步理清了今后各学科的教学工作思路，明确了努力方向。相信大彭实小六年级全体教师，在今后的教学道路上，能够坚定信心，砥砺前行，使我们的教学质量提高到一个新的阶段。
