天气渐冷，但育人心暖。向美而生，我们学习不停。为加强和丰富学校的教研活动，进一步提升青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，棠张实小在本周二在校内展开了校本教研公开课活动。
本次教研活动由潘文聪老师执教四年级上册《王戎不取道旁李》。《王戎不取道旁李》是一篇文言文，讲述了魏晋时期“竹林七贤”的王戎幼时善于思考、冷静推断的故事。教学中，潘老师立足文本，以生为本，帮助学生走进文本，创造情境，真正使学生做到学有所获。
1. “读”贯穿课堂。读乃文言文之基础，潘老师整个课堂以读贯穿始终，层层深入。先读通句子，然后读出停顿，读出节奏，并引导学生多种形式朗读，感受文言文的韵味，最后尝试背诵，让同学们在读中感知，在读中深入体会了文言文的音韵之美。
2. “学”字当头，重视方法指导。在理解句意时，潘老师先扶后放，充分尊重学生的主体地位。抓住文中重点字词及借助文中的注释，引导学生理解文言文句子的意思，循循善诱引导学生回答，注重学生的引导与思考，并聚焦重点文言字词“走”和“之”，让学生体会到文言文字词世界的奥秘。最后，李老师善问启思，巧妙地使同学们透过文本感知人物形象，从而达到了把握文章。
3. “演”出趣味。潘老师注重生本课堂，师生合作，以演一演的方式创设趣味环节，让孩子参与到真实的情境中，加强了与学生的课堂互动，创设了趣味十足的课堂活动，检测学生课堂所学所得。学生演得快乐，学得轻松。
教研课结束，陈丹丹主任对潘老师的这堂课进行了精彩的总结，我们青年教师也收获满满。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每一次教研活动都是一场思维的碰撞，一场精神的洗礼。教研路上，我们将不断地学习、反思，将凝聚的力量努力转化为成长的力量，一起追寻更美好的语文课堂。
为了提高学生素质，培养学生良好的学习习惯，促进学生作业质量的提高，棠张实小全体语文老师在陈丹丹主任的指导下进行优秀作业展览活动。
各年级语文教师通过每日课堂作业，每单元习作作业方面，评选出了以年级为单位的优秀作业。然后分年级分班级互相展示参观学习。老师们用红笔在每个学生的作业本上描绘着一张蓝图，有的教师作业布置有层次、有创新；有的教师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，增强了学生自信，体现了教师对学生的关爱。孩子们的作业集听、说、读、写于一体，字迹工整，书写美观，作文贴近生活，语言流畅，好词佳句运用尤为巧妙；不同年级的作业各具特色，展示了学校教学改革的成果。
芳华正好、朝气蓬勃，拼搏立志正当时。本次作业展评活动，不仅展示了学生优秀的智慧成果，更是体现了我校教师求真务实的工作作风和坚守奉献的敬业精神。时光不负勤学人，相信每一份认真和坚持定会成为棠张实小学子攀登路上一颗颗坚实的铺路石！
