2022年10月26日上午9:00，柳新实验小学全体英语教师准时打开手机，识别二维码，进入《新课标背景下的单元整体教学设计解读》公益讲座，开启了一上午的线上学习模式。
此次培训者为山东省小学英语教研员、国培专家库专家、在读教育博士、正高级教师杨璐老师。主讲的内容为：一、新课标中关于单元年整体教学设计的相关描述；二、为什么要从单元你的角度整体地设计教学；三、什么是单元年整体设计；四、如何设计（案例展示）。
为了更好的讲解新课标背景下的单元整体教学设计，杨老师首先指出当前教师在教学设计中的问题：教学内容碎片化，过于关注词汇语法知识和技能训练，忽略单元或语篇背后的育人价值；教育过程碎片化，活动之间无关联，过程之间无关联；重实施而轻应用，迁移生成薄弱；缺少逻辑性，设计松散，取法统领设计的核心理念，指导思想流于形式，难以成为支撑教学设计的大观念；工具性与人文性的割裂，素养难以形成等。然后，杨老师针对这些问题结合实际教学课堂情况进行了有针对性的分析、讲解，并指明以后单元整体教学的方向。
为了此次学习，柳新实验小学的英语教师在接到通知后，马上与其他任课教师调课，利用整整一上午的时间用来学习、记录。培训结束后，英语教师们又进行了交流互动，以让学习更加深入！
柳新实验小学 李朝侠供稿
