为更好贯彻五学真清课堂，提升教师专业素养与教师教育教学水平，搭建一个相互交流、探讨、展示的平台，棠张镇中心中学按计划举行第九周校本研修活动，孙婷婷老师于10月26日在七年级十五班讲授展示课：一次充满情味的行走——品读《散步》。
课堂伊始，孙婷婷老师通过前置补弱环节，梳理生字词，带着学生以“家”为情感线索，有序串联起本单元学习过的课文，前勾后连，在深化记忆的同时将学生带入“亲情”的情感氛围中。此外，孙老师积极响应学校“课改”活动，灵活充分地运用学习共同体模式，让共同体展示课前预习内容，分别赏析文章段落，真正让每位学生都投入到语文课堂中。同时，在赏析文章过程中，孙老师引导学生品味情感，将情感带入文本中进行朗读，以读促教，循循善诱。
评课由教科室主任、学科组长秦艳红主持，语文组核心成员依次点评。业务副校长陈亮指出，共同体的运用要落到实处，最好让小组上台展示以锻炼学生语言组织能力；申冬副校长建议教师在进行朗读指导时分层次进行，从阅读感知到阅读发现，再到阅读品味与阅读升华，在读的过程中反复品味吟咏，步步深化；八年级备课组长陈冰清认为教师在教授散文时，可在学生充分理解课文后适当进行写作指导；刘月梅老师认为教授新课时要有文体意识，在授课过程中注重突出散文的气韵；最后，张林涛校长从整体高度统观全局进行点评，然后局部在朗读环节进行重点解读，指出在进行朗读指导时，教师最好范读或引用音频视频，以便学生参考。各位领导与老师的认真点评使青年教师获益良多。
本次教研活动为新教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼，听课环节语文组核心教师们的倾情指导为青年教师指明了方向，起到了很好的引领示范作用。
撰稿：张明慧
