为提升江苏省徐州市张集中等专业学校教师的职业道德素养，加强理想信念教育，落实立德树人根本任务，2022年9月6日下午，学校召开了“强师德，正师风”专题教育动员大会，进一步推进师德师风专项建设。会议由孙涛副校长作动员讲话，全体教职员工参加。
会议伊始，孙涛副校长强调，作为新时代教师队伍中的一份子，我们任重道远。本校教师要严格落实新时代教师队伍建设的要求，高举“教书育人”初心使命的旗帜，以持之以恒的态度强师德，在艰苦奋斗实践中正师风。同时，孙涛副校长明确了要成立“强师德，正师风”专题教育活动领导小组。小组由校长滕道明任组长，副校长孙涛任副组长，三部负责人为小组成员。活动从9月持续到次年1月，分为四个阶段：部署动员、专题教育、集中整改及巩固提升。本次活动以日常教育教学为抓手，坚持党建引领与全员参与相结合，学习教育与自查自纠相结合、典型带动与警示教育相结合，强化理论学习，警示教育，自查整改在师德师风建设过程中的作用，引导广大教师坚定为党育人，为国育才的初心使命，自觉遵守新时代教师职业行为准则，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。
孙涛校长带领全校教职工深入学习了关于师德师风的重要论述并进行了总结。其一，为谁培养人、培养什么人、怎样培养人始终是教育的根本问题，也是每个时代、每个国家教育发展的重大主题。教师为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改，要努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。新时代的教师自觉做到理想信念坚定、政治素质过硬，始终同党和人民站在一起，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。
其二，教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。对教师提出高标准、严要求，既是对学生负责，也是对民族负责。
最后，“艰苦奋斗”既是一种坚韧不拔、求真务实的工作作风，又是一种简约朴素、吃苦耐劳的生活态度。在教学方面，教师应该把培养学生、促进学生全面发展作为教学工作的出发点和落脚点，深入学生，了解学生，倾听他们的需求、求真务实、不断改进教学。在生活中，教师应带头勤俭节约，反对铺张浪费，树立良好的生活作风，让艰苦奋斗的精神成为校园师生的共同追求。
总之，构建高质量教育体系、建设教育强国，必须加强师德师风建设。江苏省徐州市张集中等专业学校将着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛和育人水平高超的优秀教师队伍，并将持之以恒强师德，艰苦奋斗正师风。
