为了能够进一步优化学校育人环境，净化学生思想，营造良好诚信氛围，让诚信宣传入眼入心，进一步养成和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观入脑、入心，进而变成行为自觉。在10月份，徐州市李井小学举行了“小手拉大手 诚信一起走”系列宣传教育队活动。

  首先，李井小学利用校园电子屏，在校园内宣传诚信思想，营造诚信氛围。

  10月31日周五上午，优秀学生代表蒋林博给全体学生作了题为《争做诚实守信的好少年》的校园小广播国旗下讲话，号召全体学生守住诚信的真谛，让诚信之花永远绚丽，永远绽放。其次利用主题队会课对学生进行传统美德及诚信教育。各班以“诚信作业”为切入点，让学生踊跃发言，寻找自身在诚信方面的缺失，然后通过组织讲诚信故事、制定诚信公约等多种方式，反思自己的行为。在班主任老师的精心组织下，主题队会开得有声有色。

  学生收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以手抄报的形式公开宣传。

  全校师生以“诚信”为主题开展读书活动，使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。

  并在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，进行了“诚信”主题大讨论。在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。

  另外，学生经过收集、读，讲这一系列活动学生在心中对诚信的概念会越来越清晰越来越明确，对诚信做人的意义会越来越深刻，同时，也会联想到自己的行为，有很多想法。在这个时候，议一议说一说是必不可少的，可以解决学生心中的疑问和困惑，帮助理清思想，树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习，引导学生养成良好的社会交往习惯。学生们郑重地在“小手拉大手  诚信一起走”横幅上签下了自己的名字。

  通过这一系列诚信教育活动的开展，培养学生“诚信”的优良品质，增强学生的“诚信”意识，将诚信教育与日常教育相结合，建立诚信教育长效机制，教育学生从自己做起，从身边的每件小事做起，在学校做一个诚实守信的好学生，将诚信建设更好地融入到班级建设、校园文化建设中去。