金秋十一月，漫山的枫红摇曳，徐州市汇文小学为提高教育教学质量，推动素质教育深入实施，促进学校内涵跨越发展，11月2日上午语文公开课教研活动如期举行！

  由孟艳梅老师执教《纸船和风筝》一课，孟老师利用谈话的形式引出课文内容，并以猜读的形式识记题目。用形象的纸船和风筝吸引住学生的眼球，以游戏的形式认识生字，既培养了学生的概括能力又提高了语言表达能力。随后指导学生默读。把每个学生带入课文的情境中，深入体会文中小动物的心情和心理活动，用情联络学生的感官、感受。
  学生们认真朗读课文，遇到不认识的字小组内讨论，大胆的猜一猜读音。

  用默读的方式继续熟知课文，不动嘴唇，不用手指着读，边读边思考。

  小组内的每位同学轮流掷骰子，当骰子停止后，掷骰子的同学读出最上面一个字的读音。在小组内分享一下你的猜读方法，游戏结束后，看看哪一组同学的猜读既多又巧妙。
  同学们在交流分享，老师巡视指导。

  最后进行书写环节。整堂课的板书虽简洁，但一目了然。

  语文大单元教学注重对知识的整合，围绕教学主题，引导学生进行有意义的建构，帮助学生形成可迁移的专家思维，在本质上尊重了学生在学习时的主体地位。学生在积极的语文实践活动中积累、建构核心素养，最终促进了学生文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的发展。让学生在诵读、鉴赏、表达中感受文本的魅力，体味丰富的情感和深邃的思想，感受文本带给人们多样的人生，进而激发学生对祖国语言文字的热爱。