为提高新进教师专业素养及教学能力，加快新教师成长的步伐，让青年教师更好地在“双减”背景下，落实新课程理念，有序开展教育教学工作。黄山中心小学于2022年10月31日-11月3日开展了新教师亮相课展示活动。来自五个学科的11位新教师一一亮相，各展风采。
风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄
课前老师们积极准备，参与组内教研，磨课试讲……老师们也各自展示出了自己精心准备的一堂精彩的课堂，有趣精美的课件、惟妙惟肖的教学语言，学生的生动活泼的反应也映射出课堂中乐趣。
惟妙惟肖的语文课
焦宇老师的课堂采用读、悟、看、说、写等多种形式相结合，将学生带入圆明园，见证它的辉煌与毁灭。期间穿插大量图片和影像资料，让学生感受圆明园的建筑艺术之美，体会侵略者的残暴，亲身感受那份心痛和愤怒，真切体会到“将一个美好的东西打碎、毁灭，才是悲剧”的那种痛惜和愤慨之情。 通过延伸拓展，引导学生进行深入思考，明白落后就要挨打的道理，增强学生的民族使命感。
庞雨晴老师针对神话故事的教学，引导学生聚焦动作，透过神奇的想象让学生读出文字背后的形象，从而抓住神奇的动作，把看不见的形象读出来，达成从言到意的转换。最后设计了“写下你心中想对盘古说的话“环节，既体现了语文要素，也是人文熏陶，引导学生想角色所想，让他们对人物形象有更深的感受。
马洁老师在教学环节中能准确把控时间，促使整节课节奏连贯紧凑。本课巧妙借助多媒体课件，设置两份学习任务单，激发了孩子们通过阅读自主寻找答案的兴趣。一堂课下来，学生们能积极参与进来，锻炼了思考问题的能力，将本节课的知识点牢牢记住。
董晓晗老师本节课进行拼音教学，并注重朗读，采用开火车、男女生轮流读、同学领读、小组比赛等多种形式让学生练习拼读。音节教学的同时注重学生词语的积累和训练，学生们自由拼读音节，练习组词说句子。读写结合，在拼读过程中穿插音节词语的书写。
沙欣老师整个教学过程，首先用游戏导入新课，激发学生学习拼音的热情，然后出示情景图，运用启发试教学，让孩子们仔细的按照一定顺序观察，练习看图说话并顺势找出要学习的拼音字母。在教授的过程中通过示范读、开火车读、小组读、小老师领读等多种形式练习拼读。最后一部分是写字指导，沙老师在指导书写前先规范孩子们坐姿和执笔姿势，写完后进行展示并有针对性点评。
有趣新颖的数学课
翟晓雅老师这节课教学环节紧凑，重难点安排详略得当。充分调动了学生的积极性，学生们踊跃回答问题。教学课件工整漂亮，和教学内容十分匹配。并且总结出了清晰的计算方法，在后续的习题计算中强调了格式规范和易错点，学生们规范了自己的书写。
张擎老师首先复习了数的组成以及表内除法，然后出示情景图导入新课，运用启发教学。由学生观察题目中的条件和问题并独立列式，通过小组交流的方式，让学生分享自己的算法。教学中重点突出两三位数除以一位数的算理，学生能够自主复述算理。练习题难点突破整百数除以一位数首位不够除的情况。让学生独立思考并交流，最后统计了解学生的掌握情况。
李瑞老师的整节课脉络清晰，重难点突出，过程丰富有趣。在教学过程中，引导学生明白三句话组成一个部分是由两个已知条件和一个问题构成。从刚开始让学生。看着三句话提问题，到最后看着图像提问题，不断增加问题的难度，从易到难让学生掌握知识点，从而提高自数学的自信心。本节课生动有趣，真正抓住了该年龄阶段学生的心理。
别具一格的英语课
杨晓丹老师围绕“Fun”展开教学。首先出示story time中学过的单词和人物，带领学生复习旧知。随后让学生进行story time的表演。接着，杨老师用通过“have a pinic”的活动，引出fun time的内容。在这一环节，杨老师先让学生同位操练，再组内操练，最后组内创编对话，带领学生进行了学习理解类活动和迁移创新类活动。杨老师还以“宇航员”在太空中分享食物的视频引出“Sharing is joy”的主题。
妙趣横生的科学课
宋丽君老师以全班一天食物汇总表导入新课，让学生从多种食物出发，就想到营养物质并认识营养物质。课堂进行了两个有趣的鉴定实验，学生自己动手实践、发现实验现象并得出实验结论，是一节体现学生独立探索、发挥主动性的课。教学过程中穿插一些有趣的视频，让学生加深对营养物质的认识和体会，了解科学饮食的意义。
热血澎湃的体育课
陈思腾老师执教的六年级《蹲踞式起跑》一课，在课堂上通过学练赛结合，帮助学生掌握蹲踞式起跑的动作技术，学习与练习快速起跑，通过游戏提高学生的积极性，提高课堂氛围，从而激发学生练习兴趣，让学生爱上运动。
征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄
新教师亮相课始终激励着新师们保持对教学认真的态度和积极探究的精神！相信新教师们定会在专业成长的道路上坚定前行、迅速成长，成为黄山中心小学蓬勃发展的新生力量！
