为进一步提高青年教师队伍的专业素养，夯实青年教师驾驭课堂的教学能力，加强教师间的交流，11月9日，我校综合科组开展了“行知杯”青年教师比赛课。
本次综合组共有出九位教师参加比赛。各学科教师结合学科特色和自身优势，在课堂上展现出了个人特色和学科魅力。教师们根据班级的特点和学生的发展水平，充分挖掘教材内涵，精心设计活动方案，从教学设计到课件制作，都下了很大的功夫，以巧妙的教学设计，从不同的角度，用不同的方式，展示了自己深厚的课堂教学功底，给所有上课学生以及听课教师带来了听觉与视觉的盛宴。
音乐组
音乐组三位教师执教的是三年级的《我是小小音乐家》一课。这是一首欢快活泼、富有童趣的英国儿童歌曲，曲调流畅，情绪欢悦，生动的表达了孩子们向往当小小音乐家的美好愿望！
张馨戈老师通过创设情境向同学们介绍了一位小音乐家，由此播放歌曲并提出问题：同学们，说一说音乐家来自哪里？歌曲出现了哪几种乐器？学生带着问题有针对性的聆听歌曲，通过展示乐器及图片给学生直观感受，激发学生唱歌的兴趣。
张天维老师在本节课一开始以律动进课堂方式，调动起学生的学习兴趣。利用“音乐闯关”的方式将教学内容层层渗透，让学生在活动中边玩边学。学生自制小乐器为歌曲伴奏并展示，使学生通过主动的参与，自由的探索，从而更好地体验、理解音乐。
孙悦老师以歌唱教学为主要内容，采用了多种教学方式来让学生学会本歌。形成一种良好的学习方式：如自我展示，自我评价，共同参与,特别是采用了线条的方式把歌曲的整体结构从视觉上、情绪上表现出来，开发和培养学生的形象思维能力，最大限度发挥了学生的创造潜质。
美术组
美术组三位教师执教的是四年级的《彩墨世界》一课。本课属于“造型表现”领域，学生能在课堂中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣！
史华鑫老师执教《彩墨世界》带领学生感受彩墨的独特魅力，学生们很快融入了氛国。课中，史老师带领学生在玩中学，并通过形式多样的感知和欣赏，让学生既掌握了必要的笔墨基础知识和技能，又拓宽了文化视野。
吕晓文老师执教的《彩墨世界》教学过程环环相扣，同学们的学习热情高涨，本课老师通过动画、图片欣赏，教师的示范，使同学们了解中国画的水墨之妙。在课堂中，引导学生在“玩”笔墨过程中找感觉,在“玩”中找到乐趣,从认知中感悟和发现水墨和颜料所产生的特殊趣味，学习水墨的运用技法和毛笔的运用技法。课堂上，学生大胆用墨，用笔，用色，创作出了一幅幅个性十足的彩墨画作品。
孔悦老师在教学时循循善诱，用一套笔墨运动版操让孩子体验到了用笔用墨的乐趣，发挥了学生的主动性，让孩子在游戏中学习。引导学生积极参与活动，能很好的把握教材的要求，始终以引导学生善于观察的习惯，感受利用各种材料来制作所带来的形式美感，学习制作方法，培养创新、合作能力为目标，做到教学目标明确。
体育组
体育组三位教师执教的是五年级的《立定跳远》一课。学生通过初步学会立定跳远的动作，掌握立定跳远时保持身体协调的要领，体验到运动乐趣。
李天乐老师执教《立定跳远》，课堂上李老师教态自然，循循善诱，充分发挥学生的积极性、主动性，学生参与率也较高，课堂氛围十分活泼，让学生学在其中，乐在其中，体验到了运动的魅力和快乐。
李乐老师教态自然大方，语言具有亲和力。教学思路清晰，师生互动良好。教学重难点突出，为学生们细细讲解动作的要领，并亲自做好各个分解东西示范，强调“一摆，二蹲，三跳”。双脚用力蹬地起跳，双脚屈膝缓冲，轻巧落地，动作协调配合，在轻松愉悦的氛围中达成教学目标。
杨光老师的教学设计严谨，层次清晰，每个环节都能流畅衔接。设计了热身活动，不仅使学生充分热身，活动开身体的各个关节，而且提高了学生的注意力，激发学习兴趣。学生在体育课上，专心的听老师讲“立定跳远”的动作要领。通过此次课，不仅增进了师生和同学间的感情，而且让孩子们更加热爱体育课，热爱体育锻炼。
在这次比赛课活动中，各位教师展现了自己良好的专业素养，教学设计新颖，课堂气氛活跃，课件设计精美，基本功扎实，采取灵活多变的教学方法，充分展示了年轻教师的朝气与才气。
正所谓台上一分钟，台下十年功，老师们优秀的表现背后是她们不懈的努力与突破。他山之石，可以攻玉，相信在场的所有老师都收获满满，正如这个丰收的季节，只要勤学善思，定会让我们的课堂呈现无限可能。
