学习和探索是孩子的天性，孩子学习自觉性的养成，需要家长的督促，并给予鼓励，让双方感受到有难同当，充满斗志，孩子才能更快进入学习状态，才会有学习的自觉性。自主学习是孩子内驱力的体现。它并不是指家长和老师可以放任孩子不管，而是孩子要在家长和老师的指导帮助下，来制定学习计划和目标。那么，孩子的自主学习能力差该怎么办呢？2022年11月7日，“彭城好爸妈”大课堂邀请徐州市三十五中心理学教师徐丽君就如何唤醒孩子自主学习力，开展了线上知识讲座，临阵头小学积极组织学生家长观看讲座。
本期讲师是孙慧敏，孙老师是徐州市第五中学高级地理教师、综合实践教研组长、徐州五中地理研学行走社团创始人、江苏省教科研先进个人。她本期的主题是《如何利用本地资源丰富孩子的校外生活？》
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长日常的言谈举止、礼仪习惯以及人格修养都影响着孩子的成长。本次线上课以区分外部和内在的策略、如何激发孩子学习内驱力两个角度，由全市名特优教师、优秀班主任中遴选的主讲教师徐丽君老师，结合鲜活案例普及育儿常识和妙招,为家长们讲述了生动的育儿一课。
本次活动充分体现了棉布小学家校共育工作的成功，家长们参与培训十分积极，线上课堂听得也十分专注。培训活动结束后，相信每一位家长都受益匪浅。 如何教育孩子是一门学问，更是一门永无止境的艺术。我们只有不断地学习和积累，家校合作，掌握了沟通的窍门,才能为学生的成长提供更有裨益的帮助。
通讯员：张伶俐
审稿人：周兴彦
