为深入领会《道德与法治课程标准2022版》新理念，探索道德与法治情境式、体验式课堂教学策略，发挥教研员、骨干教师的引领辐射作用，促进学生道德与法治素养提升，11月9日，玉潭实验学校举行“课标引领优化课堂”主题式教研。陈亚校长、拾莉娜副校长、侯平副校长及全体道德与法治教师参加了活动。
鼓楼区教师发展中心道德与法治教研员张晓辉老师全程参与听、评课活动，对何柔萱、周宁宁两位老师的课堂教学进行专业指导。
何老师、周老师与学生们一起，分别呈现了四年级上册《这些事我来做》、六年级上册《知法守法，做合格公民》两节课。通过老师的有效组织、智慧引领，学生们在课堂上通过讨论探究、情景模拟、活动参与等情境式、体验式学习，丰富了实践体验，促进了知行合一。
《这些事我来做》——叠衣大赛、“小记者”采访、颁奖时刻
《知法守法，做合格公民》——今日小主播、微型情景剧、标语设计大比拼
课后点评环节，两位老师分别阐述了教学设计思路及教学反思。听课老师结合课堂观察，进行了观课分析与评价。
张晓辉主任对两节课的精彩呈现表示赞赏，对学生们情境式、体验式学习方式的转变给予充分肯定。基于新课标理念，张主任从明晰目标、以评促教、面向全体、体现学科特质等方面进行了细致、深入的指导，为今后教师转变理念、改进教学指明了方向。
课标引领，聚焦主题，以研促训，抱团成长。开发学习新样态，让学生体验道德与法治学习的成长与快乐，全体玉潭道德与法治教师将修身育人、砥砺筑梦。
